children media and playground cultures ethnographic studies of school playtimes studies in childhood and youth

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Children Media And Playground Cultures

Author : R. Willett
ISBN : 9781137318077
Genre : Social Science
File Size : 70. 25 MB
Format : PDF, Kindle
Download : 363
Read : 978

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Drawing on ethnographic accounts of children's media-referenced play, this book explores children's engagement with media cultures and playground experiences, analyzing a range of issues such as learning, fantasy, communication and identity.

Youth Cultures In The Age Of Global Media

Author : Sara Bragg
ISBN : 9781137008152
Genre : Social Science
File Size : 31. 31 MB
Format : PDF, Kindle
Download : 564
Read : 288

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This book explores the impact of globalisation and new technologies on youth cultures around the world, from the Birmingham School to the youthscapes of South Korea. In a timely reappraisal of youth cultures in contemporary times, this collection profiles the best of new research in youth studies written by leading scholars in the field.

The Government Of Childhood

Author : K. Smith
ISBN : 9781137312273
Genre : Political Science
File Size : 59. 14 MB
Format : PDF
Download : 785
Read : 357

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Grounded in the Foucauldian literature on governmentality and drawing on a broad range of disciplines, this book examines the government of childhood in the West from the early modern period to the present. The book deals with three key time-periods and examines shifts in the conceptualization and regulation of childhood and child-rearing.

Children S Games In The New Media Age

Author : Professor Andrew Burn
ISBN : 9781409450252
Genre : History
File Size : 45. 53 MB
Format : PDF
Download : 812
Read : 315

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Conceived to explore the relationship between children's vernacular play cultures and their media-based play, this collection challenges two popular misconceptions: that children's play is dying out and that it is threatened by contemporary media such as television and computer games. The result is a wide-ranging and lively investigation of gender, power and social change in contemporary children's play cultures.

Sprachbasierte Medienkompetenz Von Kindern Und Jugendlichen

Author : Franc Wagner
ISBN : 9783035106695
Genre : Language Arts & Disciplines
File Size : 53. 11 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 612
Read : 871

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Wie unterscheidet sich die Nutzung neuer Medien bei Kindern und Jugendlichen von derjenigen bei Erwachsenen? Im vorliegenden Band wird diese Frage aus zwei unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Im ersten Teil steht die theoretische Beschreibung der Kompetenzen im Zentrum, über welche Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene verfügen sollten, wenn sie erfolgreich an der medialen Kommunikation teilhaben wollen. Im zweiten Teil finden sich Kompetenz- Analysen zu Texten aus unterschiedlichen Kommunikationsformen der neuen Medien. Die empirischen Analysen umfassen das Schreiben aller Alters-Stufen junger NutzerInnen: Texte von Vorschul- und Grundschulkindern, von Studierenden unterschiedlicher Semester, aber auch Texte von gemischten Altersgruppen. Die Beiträge des Bandes erfassen ein breites Spektrum der aktuellen medialen Kommunikation. Sie eröffnen einen breit gefächerten Einblick in die Thematik und geben fundierte Antworten auf die gestellte Frage.

Mediennutzung Und Schriftlernen

Author : Andrea Bertschi-Kaufmann
ISBN : 3779913542
Genre : Literacy
File Size : 57. 9 MB
Format : PDF, ePub
Download : 299
Read : 184

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Die weitgehend ungeklärte Frage, was Kinder und Jugendliche im Umgang mit den einzelnen Medien im Hinblick auf ihre literale Entwicklung tatsächlich gewinnen, steht im Mittelpunkt dieses Buches. Wie sich die neuen Text- und Medienerfahrungen auf die Lese- und Schreibaktivitäten von Kindern auswirken, inwiefern und wie die literalen Entwicklungen in den modernen Umgebungen verlaufen, darüber ist bislang wenig bekannt. Auf Wissen über Medienwirkungen und den Zusammenhang von Mediennutzung und Schriftlernen wären aber die Didaktik und vor allem die um Förderung bemühten Lehrerinnen und Lehrer in der Praxis dringend angewiesen. Unter den Perspektiven Lesen, Schreiben und Wechselwirkungen zwischen Elternhaus und Schule ist das hier resümierte Forschungsprojekt deshalb den unterschiedlichen kognitiven Prozessen und Leistungen nachgegangen, die sich beim Lesen von herkömmlichen Büchern bzw. von multimedialen CD-ROMs und als Folge dieser verschiedenen Lektüren ergeben. Lesen und Schreiben gestalten sich in einem Kontext, der von den Medien und von deren inhaltlichen wie strukturellen Vorgaben entscheidend geprägt ist. Leserinnen und Schreiber haben es dabei mit verschiedensten alten und neuen Vermittlungsformen zu tun. Zur Aufklärung dieser Zusammenhänge tragen die vorgelegten Befunde wesentlich bei.

Die Menschenerziehung Die Erziehungs Unterrichts Und Lehrkunst

Author : Friedrich Fröbel
ISBN : BSB:BSB10861386
Genre :
File Size : 49. 72 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 147
Read : 376

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Evaluation Und Analyse

Author : Ben Bachmair
ISBN : 3531146157
Genre : Education
File Size : 72. 82 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 169
Read : 529

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Bildung effizienter und effektiver zu gestalten ist eine der aktuellsten Herausforderungen im Lern- und Lehrbereich. In diesem Kontext geht es vor allem um Grundfragen zum Medieneinsatz in padagogisch orientierten Lernprozessen. Evaluationsmethoden fur eLearning, Forschungsmethoden zur Mediennutzung und Analyse von Medienkulturen sind der Gegenstand des funften Jahrbuchs Medienpadagogik. Medien wie Fernsehen, Video und Internet werden unter der gezielten Fragestellung nach Qualitatsstandard und Qualitatssicherung in ihren zielgruppenadaquaten Inhalten, ihrer mediendidaktischen Aufbereitung, technischer Infrastruktur, personellen Unterstutzung und Einbettung einer jeweiligen Lernkultur gepruft.

Entwurfsatlas Schulen Und Kinderg Rten

Author : Mark Dudek
ISBN : 9783038214663
Genre : Architecture
File Size : 51. 39 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 627
Read : 1169

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Überarbeitete Neuausgabe des erfolgreichen Handbuchs zum Schulbau Seit jeher stellen Bauten für Kinder und Jugendliche ein großes Aufgabengebiet für die Architektur dar. Veränderte pädagogische Konzepte – wie Gruppenarbeit, fachübergreifende Projektorientierung und Inklusion – erfordern neue räumliche Gegebenheiten. Das Buch stellt in einem systematischen Teil die verschiedenen Schultypen und ihre Spezifika und somit die Rahmenbedingungen für den Kindergarten- und Schulbau dar. Neue Unterrichtsformen, aber auch die elektronische Vernetzung und Kommunikationstechnik werden als wichtige Elemente der Projektplanung behandelt. Der Projektteil stellt 70 realisierte Projekte vor allem aus Europa, Nordamerika, Australien und Fernost dar. Im Vordergrund der Analyse stehen konzeptionelle Aspekte wie Gebäudezonierungen, städtebauliche Integration, Erschließung, Pausenbereiche und das Eingehen auf soziale Gegebenheiten. Für die Neuausgabe wurden sechs neue wegweisende Projekte ausgewählt, darunter die Grundschule Niederheide bei Berlin, die erste Plusenergieschule Deutschlands, das Bildungszentrum „Tor zur Welt“, eines der Schlüsselprojekte der IBA 2013 in Hamburg, sowie die Kita "Sinneswandel" in Berlin, die vor allem gehörlose Kinder fördert. .

Die 13 Bis 18j Hrigen

Author : Dieter Baacke
ISBN : 3407220065
Genre :
File Size : 35. 91 MB
Format : PDF, ePub
Download : 115
Read : 279

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Wie entwickeln sich Kinder in der Zeit zwischen dem 13. und 18. Lebensjahr? Es ist die Zeit der Ablösung, der Pubertät, in der die Jugendlichen uns manchmal völlig fremd sind. Diese Zeit der Neuorientierung, schwierig und aufregend nicht nur für Erziehende, sondern vor allem für die Heranwachsenden selbst, beschreibt Dieter Baacke anschaulich und eindrücklich. Vor dem Hintergrund der Lebenswelten Jugendlicher werden die körperliche Reifung, ihre psychischen und sozialen Auswirkungen, die Intelligenzentwicklung, Kreativität, Sexualität, Moralentwicklung und das politische Handeln von Jugendlichen dargestellt. Vor allem die die Adoleszenz in besonderer Weise bestimmende Identitätsfindung wird ausführlich diskutiert. Baackes Darstellung läuft auf die Frage hinaus, ob man Jugendliche überhaupt noch erziehen kann, darf oder soll. Sein Konzept: Die Beziehung zwischen Jugendlichen und Erwachsenen sollte sich zu einem Austausch von Kompetenzen entwickeln, der Interaktionsstil ein verstehender, unterstützender und von gegenseitiger Akzeptanz bestimmter sein, wenn die sekundäre Sozialisation gelingen soll.

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