early childhood and compulsory education reconceptualising the relationship contesting early childhood

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What should be the relationship between early childhood and compulsory education? What can they learn from one another and by working together? The rapid expansion of early childhood education and care means that most children in affluent countries now have several years at pre-school before compulsory education. This raises an important question about the relationship between the two. Whilst it's widely assumed that the former should prepare children for the latter, there are alternatives. This book contests the 'readying for school' relationship as neither self-evident nor unproblematic; and explores some alternative relationships, including a strong and equal partnership and the vision of a meeting place. In this ground-breaking book, Professor Peter Moss discusses the issue with leading early childhood figures - from Belgium, France, Italy, New Zealand, Norway, Sweden and the United States -who bring very different perspectives to this contentious relationship. The book starts with an extended essay by Peter Moss, to which the other contributors are invited to respond critically, as well as offering their own thinking about the relationship between early childhood and compulsory education, both their current understandings and suggestions on future directions. Students, researchers and academics in the field of early childhood education will find this an insightful and timely text. But so too will their peers in compulsory education, since the book time and again raises searching questions about pedagogical purpose and practice in this sector.

Student-focused and designed to enhance critical thinking, this new core textbook is mapped to early childhood degrees with a focus on seeing children in the context of the word they live in. It sees the child as developing within the context of the family, community and broader social and cultural environment. The material comes alive with full colour features, clearly marked key terms and additional online resources.

Wir wissen, was an der Globalisierung faul ist. Joseph Stiglitz sagt uns, wie sie funktionieren kann. Der Nobelpreisträger Joseph Stiglitz kehrt mit diesem Buch zurück zu den Fragen seines Bestsellers »Die Schatten der Globalisierung«. Er untersucht, welche Veränderungen die Weltwirtschaftsordnung in den letzten Jahren erlebt hat und erläutert die großen politischen Herausforderungen, vor denen wir heute stehen. Vor allem entwickelt er seine Vision einer gerechteren Zukunft und zeigt konkrete Wege aus der Globalisierungsfalle auf. Der weltweite Wohlstand nimmt infolge der Globalisierung zwar insgesamt zu, doch auch das Gefälle zwischen Reich und Arm wird immer größer. Seitdem Stiglitz mit seinem Bestseller „Die Schatten der Globalisierung“ für Furore sorgte, hat sich das Bewusstsein für dieses Ungleichgewicht und für die Gefahren sozialer Ungerechtigkeit geschärft. Doch den zahlreichen Bekenntnissen für eine gerechtere Welt müssen nun politische Taten folgen. An diesem Punkt setzt das neue Buch des Wirtschaftsnobelpreisträgers an. Auf der Grundlage seiner wissenschaftlichen Forschung und seiner Erfahrungen in der politischen Praxis zeigt Stiglitz, wie die Chancen für positive Veränderungen, die in der fortschreitenden Globalisierung liegen, genutzt werden können. Dabei spricht er zahlreiche Themen an, die uns in Europa, in den USA aber auch in den sich entwickelnden Ländern auf den Nägeln brennen. Ob es um weltweites Outsourcing geht oder um Energieprobleme, die notwenige Reform des weltweiten Währungssystems oder die Kontrolle transnationaler Konzerne – stets behält Stiglitz das Machbare im Auge. Joseph Stiglitz ist Nobelpreisträger und auch hierzulande ein gefragter Autor.

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