entwicklung lernen und f

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F Hrungskompetenzen Lernen

Author : Sven Litzcke
ISBN : 3791039873
Genre :
File Size : 78. 34 MB
Format : PDF, Docs
Download : 938
Read : 271

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Sustainable Development Policy

Author : Michael von Hauff
ISBN : 9781351978255
Genre : Business & Economics
File Size : 41. 20 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 531
Read : 840

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Sustainable Development Policy: A European Perspective uses a variety of multidisciplinary perspectives to explore the ways in which sustainable infrastructures can play a more prominent and effective role in international development policy. Building on a solid introduction to sustainability and development policy, this book discusses ways in which viable reform can be promoted through coherent governing, the design of social security systems, education systems and the possibilities of fair trade as an alternative trading concept . Sustainable Development Policy generates a platform on which to encourage constructive dialogue on issues surrounding sustainability in the wake of the global scarcity of natural and economic resources. This edited collection will be of great interest to all students and lecturers of development studies and development policy, as well as researchers from other disciplines looking for an introduction to sustainable development policy and its practical applications.

Entwicklung Und F Rderung Von Selbst Gesteuertem Lernen In Blendedlearningumgebungen

Author : Anita Pachner
ISBN : 9783830972310
Genre :
File Size : 77. 54 MB
Format : PDF, Docs
Download : 420
Read : 1075

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Bildung F R Nachhaltige Entwicklung

Author : Werner Rieß
ISBN : 9783830923114
Genre : Education
File Size : 48. 46 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 809
Read : 304

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Im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) soll allen Menschen die Möglichkeit eröffnet werden, sich Wissen und Werte anzueignen sowie Verhaltensweisen und Lebensstile zu erlernen, die für eine lebenswerte Zukunft und eine positive gesellschaftliche Zukunft erforderlich sind. In den vergangenen Jahren wurden zahlreiche Vorschläge und Konzeptionen für eine BNE entwickelt. Belastbares Wissen und auf empirischen Daten beruhende Erkenntnisse darüber, wie eine schulische BNE wirksam gestaltet werden kann, liegen allerdings noch kaum oder nur in unzureichender Form vor. An dieser Stelle setzt die vorliegende Arbeit an, indem sie die beiden folgenden Fragen in den Mittelpunkt der Betrachtung stellt: 1. Welche Arten von Wissen, Einstellungen und Kompetenzen sollen Schüler/-innen im Rahmen der BNE erwerben? Sind die empfohlenen Ziele in normativer Hinsicht begründbar und aus empirischer Sicht realisierbar? 2. Durch welche Methoden und Verfahren kann das Lernen im Rahmen der BNE wirksam unterstützt werden? Wie können Lernprozesse im Sinne einer BNE effektiv initiiert und gefördert werden? Die Besonderheit der vorliegenden Arbeit besteht darin, dass sie versucht, durch die Integration theoretischer Analysen und empirischer Studien Antworten auf diese Fragen zu finden.

Singen Und Lernen

Author : Michael Fuchs
ISBN : 9783832513337
Genre : Medical
File Size : 27. 79 MB
Format : PDF
Download : 888
Read : 474

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Wie kann Singen das Lernen unterstutzen und wie lernen Kinder und Jugendliche Singen? Wie kann Singen die Entwicklung einer sozialen Kompetenz unserer Kinder beeinflussen und wie konnen wir diese Elemente in der modernen Medizin der Kommunikationsstorungen einsetzen? Die Lernprozesse beim Singen und Musizieren, aber auch beim Erlernen grundlegender Kommunikationsfahigkeiten in den verschiedenen Altersgruppen werden von ausgewiesenen Spezialisten aus den Fachgebieten Medizin, Neurowissenschaften und Musikpadagogik dargestellt. Mit diesem ersten Band der Reihe "Kinder- und Jugendstimme" liegt somit ein allgemeinverstandliches Kompendium des aktuellen Wissenstandes uber die Zusammenhange zwischen Singen und Lernen vor, das sich an eine interdisziplinare Leserschaft richtet.

Entwicklung Lernen Und F Rderung Der J Ngsten

Author : Petra Völkel
ISBN : 9783170243057
Genre : Education
File Size : 60. 18 MB
Format : PDF
Download : 854
Read : 577

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Kinder verfügen für die Gestaltung ihrer pluralen, komplexen Lebenswelten über enorme Stärken, die es durch Familie, Peers sowie pädagogische Fach- und Lehrkräfte als kompetente Mit-Akteure zu erkennen und zu stärken gilt. Diese Grundidee wird in der Reihe "KinderStärken" aufgegriffen und entlang der Lebensspanne von der Geburt bis zum Übergang in die weiterführende Schule in zehn Bänden kritisch und differenziert beleuchtet. Dieser Band widmet sich der Entwicklung, dem Lernen und der Förderung der Jüngsten. Er zeigt aus entwicklungspsychologischer Perspektive die immensen Selbstbildungspotenziale auf, welche in der biologischen Ausstattung des jungen Kindes enthalten sind. Gleichzeitig geht es um die Frage der Passung von Lern- und Entwicklungsumwelten: Wie können kindliche Bedürfnisse nach sicherer Bindung, Peerinterkation und Spiel auf anregende, nicht überfordernde Weise sichergestellt werden? Der Band richtet sich an Interessierte aus Wissenschaft und Praxis sowie an Eltern.

Konzeption Und Entwicklung Interaktiver Lernprogramme

Author : Macromedia GmbH - Akademie für Neue Medien
ISBN : 9783642563898
Genre : Computers
File Size : 61. 59 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
Download : 462
Read : 1080

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Die Bedeutung Der Projektarbeit F R Die Entwicklung Und Verteilung Von Wissen In Lernenden Organisationen

Author : Gerhard Basler
ISBN : 9783832418151
Genre : Business & Economics
File Size : 88. 53 MB
Format : PDF, Docs
Download : 180
Read : 593

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Inhaltsangabe:Einleitung: In einer Vielzahl von Unternehmen ist momentan ein verstärkter Trend hin zu flexiblen, projektartigen Strukturen zu verzeichnen. Die vorliegende Arbeit zeigt auf, dass sich durch die Implementierung solcher Projektstrukturen das Lernpotential eines Unternehmens deutlich steigern lässt. Projektarbeit wird dadurch zu einem wichtigen Instrument Lernender Organisationen. Begründet wird diese Auffassung damit, dass es den Mitarbeitern im Rahmen der Projektarbeit in besonders umfassender Weise ermöglicht wird, neues Wissen zu schaffen und es gleichzeitig an die Ebene der Organisation weiterzugeben. Anhand der Theorie der Wissensschaffung im Unternehmen (von Ikujiro Nonaka) werden die hierbei ablaufenden Prozesse und Rahmenbedingungen näher betrachtet. Gleichzeitig erhält der Leser einen Einblick in die wesentlichen Zusammenhänge und Gemeinsamkeiten zwischen den momentan vieldiskutierten Konzepten des Wissensmanagements, der Lernenden Organisation und des organisationalen Lernens. Ein weiterer Schwerpunkt der Diplomarbeit besteht darin zu zeigen, auf welch vielfältige Art und Weise die Projektarbeit in Lernenden Organisationen einsetzt werden kann, um organisationales Lernen zu fördern. Darüber hinaus werden Möglichkeiten diskutiert, wie sich das traditionelle Projektmanagement durch Ergänzungen mit Elementen des Wissensmanagements und der Lernenden Organisation so modifizieren lässt, dass seine positiven Auswirkungen auf organisationale Lernprozesse zusätzlich gesteigert werden können. Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: 1.Einleitung1 2.Organisationales Lernen und Lernende Organisation5 2.1Individuelle Lerntheorien5 2.2Vom individuellen zum organisationalen Lernen8 2.3Theorie- und Modellansätze des organisationalen Lernens11 2.4Begriffsbestimmung: Organisationales Lernen und Lernende Organisation15 3.Projektarbeit und Projektmanagement18 3.1Merkmale der Projektarbeit18 3.2Die Rolle des Projektmanagements20 3.3Einbindung der Projektgruppe in die Unternehmensorganisation22 3.4Von der Projektgruppe zum Projektteam26 3.4.1Einfluss der Projektmitglieder auf die Teamentwicklung29 3.4.2Einfluss der Unternehmensleitung auf die Teamentwicklung32 4.Projektarbeit, Lernen und Wissen34 4.1Wissen und Wissensarten34 4.2Lernende Organisation und Wissensmanagement37 4.3Die Wissensspirale40 4.4Förderung der Wissensspirale durch Projektteams46 5.Projektarbeit in Lernenden Organisationen51 5.1Merkmale Lernender [...]

Kompendium Multimediales Lernen

Author : Helmut M. Niegemann
ISBN : 9783540372264
Genre : Computers
File Size : 86. 43 MB
Format : PDF
Download : 867
Read : 802

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Multimedia ist aus modernem Lehren und Lernen nicht mehr wegzudenken. Wie lässt sich die Qualität neuer multimedialer Angebote sicherstellen? Welche Standards gibt es? Welche didaktischen Ansätze sind effektiv? Welche aktuellen lehr- und lernpsychologischen Theorien und Befunde sind hilfreich bei der Konzeption, welche technischen Fragen zu berücksichtigen? 33 Kapitel stellen alle wesentlichen Aspekte dar: u.a. Planung, Konzeption (mit didaktischen Entwurfsmustern, sog. design patterns), Interaktivitätsformen, CSCL, Evaluation, Softwaresysteme, Werkzeuge (z.B. Authoring Tools). Ein fundiertes Kompendium für Lehrende, Entwickler und Anwender.

Scham Besch Mung Anerkennung

Author : Stephan Marks
ISBN : 9783825801038
Genre :
File Size : 50. 41 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 874
Read : 899

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