entwicklung und qualit t des schulsystems

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Qualit Tsmanagement An Schulen

Author : Andreas Reineck
ISBN : 9783638315784
Genre : Education
File Size : 45. 88 MB
Format : PDF
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,3, Universität Erfurt, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Qualität und Schule war immer schon ein Thema in unserem Schulwesen, dazu zählen nicht nur die Messung der Leistung der Schüler durch Prüfungen, um festzustellen ob die im Lehrplan festgelegten Richtlinien erreicht wurden, sondern auch die Ausbildung und Weiterbildung der Lehrkräfte und die Kontrolle ihrer Tätigkeiten durch die Schulaufsicht. Kennzeichnend ist eine stark zentralistisch ausgerichtete Organisation des Schulwesens. Die Schule ist weitgehend unbeweglich geworden und sie kann sich nicht mehr einer qualitativ guten und ziel gerichteten Entwicklung zuwenden, sondern muss seine Tätigkeiten weitgehend nach einer Vielzahl von Verordnungen, Verfügungen und Anweisungen richten. Es wird kaum noch überprüft ob die eigentlich anzustrebenden Ziele, die Schule vermitteln soll, erreicht werden, sondern vielmehr ob die administrativen Vorschriften erfüllt werden. ( Dubs, R., Prof. Dr. Dres. h.c.,1998, S. 6-8) Mittlerweile spielen Begriffe wie Qualitätssicherung, Qualitätsmanagement, Kunden – und Mitarbeiterorientierung, Schulentwicklung, Autonomie und Qualitätsevaluation eine wichtige Rolle bei der Bestimmung von Erfolgskriterien für eine gute Schule, um sich den raschen Veränderungen und dem immer stärker werdenden internationalen Wettbewerb stellen zu können. ( Haindl, M., 2003, S. 17-23) Eine große Uneinigkeit besteht jedoch immer noch darüber, was „Qualität einer Schule“ genau bedeutet. „ Man kann die Qualitätsmerkmale von Schulen nicht von außen herantragen, sondern muss von innen heraus verstehen, welche Probleme sich in der Schule kontextspezifisch stellen... Es gibt verschiedene Profile von Schule, die jedes Mal eine eigene Qualität bedeuten können.“ ( Steffens, U. & Bargel, T., 1993, S. 13ff) Eine gute Schule zeichnet sich vor allem durch ein hohes Schulethos, die eigene Schulkultur, gute Kommunikation und Zusammenarbeit, die Fähigkeit zur Selbstentwicklung und Selbstbeurteilung, eine Leistungsorientierung sowie Ordnung und Disziplin aus. Dazu muss aber, im Rahmen des Trends zur Dezentralisierung und Autonomie von Schule, ein größerer Gestaltungsfreiraum ermöglicht werden, damit sich die einzelne Schule individuell entfalten kann. Dies beinhaltet jedoch die Gefahr, dass sich stark unterschiedliche Vorstellungen über die Qualität von Schule entwickeln. ( Haindl, M., 2003, S. 23- 33) [...]

Multiple Representations In Physics Education

Author : David F. Treagust
ISBN : 9783319589145
Genre : Science
File Size : 70. 72 MB
Format : PDF, Kindle
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This volume is important because despite various external representations, such as analogies, metaphors, and visualizations being commonly used by physics teachers, educators and researchers, the notion of using the pedagogical functions of multiple representations to support teaching and learning is still a gap in physics education. The research presented in the three sections of the book is introduced by descriptions of various psychological theories that are applied in different ways for designing physics teaching and learning in classroom settings. The following chapters of the book illustrate teaching and learning with respect to applying specific physics multiple representations in different levels of the education system and in different physics topics using analogies and models, different modes, and in reasoning and representational competence. When multiple representations are used in physics for teaching, the expectation is that they should be successful. To ensure this is the case, the implementation of representations should consider design principles for using multiple representations. Investigations regarding their effect on classroom communication as well as on the learning results in all levels of schooling and for different topics of physics are reported. The book is intended for physics educators and their students at universities and for physics teachers in schools to apply multiple representations in physics in a productive way.

Deutsche Nationalbibliographie Und Bibliographie Der Im Ausland Erschienenen Deutschsprachigen Ver Ffentlichungen

Author :
ISBN : UOM:39015059884471
Genre : Austria
File Size : 69. 52 MB
Format : PDF, Mobi
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Konstruktive Gesellschaftskritik

Author : Alexander Moser
ISBN : 9783833491481
Genre :
File Size : 84. 11 MB
Format : PDF, Docs
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Die Zukunft unserer Gesellschaft entscheidet sich in der Gegenwart. Warnsignale fr dringend notwendige Vernderungen gibt es zur Genge: Die Armut wchst. Die Probleme am Arbeitsmarkt erfassen nun auch die Mittelschicht. Die fehlgeleitete Globalisierung fhrt zu Rohstoffverknappung und einer massiven Klimaerwrmung. Religiser und konomischer Fundamentalismus gewinnen an Macht. Wenige profitieren, die Mehrheit wird dominiert. Ein alter Prozess, in neuer Gestalt. Der Brger versinkt in einer multimedialen Reizberflutung, dem Mehr an Leistungsdruck begegnet er nicht selten mit einem Mehr an Alltagsdrogen. Die Anforderungen der Zeit werden vom allgemeinen Schulsystem ignoriert und im so wichtigen Erziehungsbereich herrscht Verunsicherung und Vernachlssigung. Die kulturelle Qualitt, das Fundament unserer Zukunft, steht lngst schon auf dem Spiel. Und die Politik? Sie ist in der Defensive, in Angststarre vor Lobbyisten und den globalisierten Krften der Weltwirtschaft, die mehr und mehr ihr Handeln diktieren. Die Essays dieses Buches behandeln die Schlsselfragen der Zukunft und beschreiben mgliche Lsungsanstze: Erziehung. Bildung. Partnerschaft. Gesellschaft. konomie. Politik. All diese Bereiche hngen letztlich zusammen und beeinflussen sich gegenseitig. Besonders in diesen Wechselwirkungen liegt so mancher "Schlssel" fr die Zukunft verborgen.

The Oxford Handbook Of Organizational Psychology

Author : Steve W. J. Kozlowski
ISBN : 9780199928309
Genre : Business & Economics
File Size : 39. 34 MB
Format : PDF, ePub
Download : 814
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Organizational psychology is the science of psychology applied to work and organizations. In two volumes comprising 42 chapters written by 69 leading scholars in the field, The Oxford Handbook of Organizational Psychology is a landmark publication that rigorously compiles knowledge in organizational psychology to date, encapsulates key topics of research and application, summarizes important research findings, and identifies innovative directions for research and practice.

Globalization And Organization

Author : Gili S. Drori
ISBN : 9780199284535
Genre : Business & Economics
File Size : 50. 79 MB
Format : PDF, ePub
Download : 678
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The process of globalization has meant the intensification of global interdependencies and the consolidation of the global as a social horizon, and this has provided fertile breeding grounds for new organizations and the elaboration of extinct ones, This book describes and analyzes these organizations, and the modern managerialism that has accompanied them, looking at such issues as management education, corporate governance, accounting, and human resource management.

Defining And Assessing Quality In Early Childhood Education

Author : Ferre Laevers
ISBN : 9061865867
Genre : Education
File Size : 49. 28 MB
Format : PDF, ePub
Download : 482
Read : 1174

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Children At Home And In Day Care

Author : Alison Clarke-Stewart
ISBN : 0805814841
Genre : Psychology
File Size : 33. 13 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 241
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Psychologists have always been interested in how children's development is related to their early experience. From their first studies of "maternal deprivation" to their latest investigations of "within-family variance," psychologists have probed the effects of children's early lives. While researchers have been tracking down answers to questions about early experience, however, the questions have kept one step ahead of them. In the beginning, it seemed enough to ask about the mother's influence on the child. Later, it was found necessary to include the father, and still later, siblings. But even as psychologists broadened their search to include the entire family, the ecology of early childhood shifted to include those outside the family -- in nursery school and day care, with nannies and peers. Today, in this society, even the youngest children live in complex worlds of home and beyond. Taking a look at the complex worlds of contemporary preschoolers, the authors question how the components of these worlds contribute to children's development. Some of the questions they pose include: * Do mothers have as significant an influence on children who spend time every day with another caregiver as they do on children who are home all day? * How predictive of development are children's experiences in nonfamilial caregiving environments? * Do experiences in these other environments have the same links to development as similar experiences at home? * Does knowing about children's experiences in both home and daycare environments increase our ability to predict their development? The answers to these questions are not readily available in the existing research literature. Nevertheless, they are important to those who would understand the context of child development, either as a window into human development or as a reflection of contemporary childhood.

Mathematical Miniatures

Author : Svetoslav Savchev
ISBN : 088385645X
Genre : Mathematics
File Size : 39. 8 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
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Problems illustrating important mathematical techniques with solutions and accompanying essays.

Qualitative Analysis And Documentary Method In International Educational Research

Author : Ralf Bohnsack
ISBN : 9783866492363
Genre : Education
File Size : 88. 41 MB
Format : PDF
Download : 770
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This book is for those who work with qualitative methods, especially the Documentary Method. It is a systematic introduction related to the application of the Documentary Method on group discussions, interviews, films, and pictures. As a German-Brazilian collaboration, the book provides an overview of the state of the art in Germany and Brazil with regards to Educational Science. Contents include: Qualitative Methods in Educational Science * The Documentary Method and the Interpretation of Group Discussions * The Documentary Method and the Interpretation of Interviews * The Documentary Method and the Interpretation of Pictures and Videos.

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