estado y educacion en la espana contemporanea teoria e historia de la educacion spanish edition

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Participaci N Educativa N Extraordinario 2010 Revista Cuatrimestral Del Consejo Escolar Del Estado De La Educaci N Popular Al Aprendizaje A Lo Largo De La Vida

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File Size : 65. 39 MB
Format : PDF, Kindle
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Participaci N Educativa No Extraordinario 2011 Revista Cuatrimestral Del Consejo Escolar Del Estado Profesorado De Ense Anza Secundaria Memoria Y Patrimonio

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File Size : 46. 28 MB
Format : PDF, Kindle
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Participaci N Educativa N 7 Revista Cuatrimestral Del Consejo Escolar Del Estado

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File Size : 21. 68 MB
Format : PDF, ePub, Docs
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Nuevas Miradas Historiogr Ficas Sobre La Educaci N En La Espa A De Los Siglos Xix Y Xx

Author : Guereña, Jean-Louis
ISBN : 9788436952711
Genre : History
File Size : 24. 94 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
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El propósito del libro no es más que el de señalar algunas de las direcciones seguidas por la investigación histórica, tratando de orientar de ese modo al lector en el marco de la producción historiográfica.Este volumen se articula en ocho capítulos: cuatro dedicados a diversos niveles de enseñanza, dos a la enseñanza superior, uno a la enseñanza secundaria y uno a la educación infantil, dos que estudian la producción investigadora de dos nuevas ciencias pedagógicas, la política de la educación y la educación social, y otros dos referidos a la historia de los manuales escolares y el asociacionismo del profesorado, respectivamente. Los diferentes capítulos se refieren a temporalidades distintas y giran en general en torno a los veinticinco años.

Sociabilidad Cultura Y Educaci N En Asturias Bajo La Restauraci N 1875 1900

Author : Jean-Louis Guereña
ISBN : UCSD:31822034312587
Genre : Asociaciones - Asturias, España - Historia - Siglo XIX
File Size : 88. 24 MB
Format : PDF, ePub, Docs
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Veinticinco Ensayos De Historia De La Educaci N Espa Ola Moderna Y Contempor Nea

Author : NEGRÍN FAJARDO Olegario
ISBN : 9788436268027
Genre : Education
File Size : 74. 67 MB
Format : PDF, ePub, Docs
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El libro está estructurado en tres partes. La primera, centrada en el siglo XVIII, contiene nueve ensayos, cuatro de ellos dedicados a estudiar diversos aspectos de la Real Sociedad Económica Matritense de los Amigos del País. Dos ensayos se ocupan de dar a conocer al ilustrado canario José Clavijo y Fajardo. El penúltimo ensayo trata la perspectiva proyectista de la Ilustración canaria, a través de dos planes de establecimientos escolares. Otro ensayo analiza el ideario educativo de Cabarrús, uno de los autores fundamentales de la Ilustración hispánica. Esta primera parte se cierra con un estudio monográfico de la situación educativa y la crianza de los niños expósitos en España. La parte segunda reúne ocho capítulos que se ocupan de temas educativos decimonónicos diferentes. La Matritense está representada por cuatro estudios que analizan su preocupación por el fomento del desarrollo científico, por la implantación de la enseñanza preescolar y por la enseñanza de los sordomudos y ciegos y de la taquigrafía. Dos ensayos están dedicados a Joaquín Costa, en su perspectiva de teórico De la educación y por su estrecha vinculación con la Institución Libre de Enseñanza. Otro estudio se ocupa de una escuela normal de jardineros horticultores que surgió con la intención de formar al personal especializado de los jardines reales. Finalmente, el institucionista Salvador Calderón es estudiado en su poco conocida época grancanaria. La tercera parte contiene ocho capítulos dedicados a autores, instituciones y movimientos educativos del siglo XX. Empieza con un ensayo que estudia la refundación de la universidad canaria de La Laguna, que había sido suprimida con anterioridad. El resto de los capítulos están relacionados con la etapa histórica del nacional-catolicismo franquista. El segundo ensayo de esta tercera parte está dedicado a un tema poco estudiado: «Los Colegios Mayores durante el franquismo». Los otros capítulos se ocupan de la depuración del profesorado, dos de ellos en el nivel de la enseñanza primaria, otros tres acerca de la depuración que se llevó a cabo en los institutos de enseñanza secundaria, y otro capítulo que trata de la educación colonial franquista en la entonces Guinea española. El libro contiene, además, la presentación y las conclusiones a cada capítulo, y un índice de nombres para facilitar la búsqueda rápida de autores.

Voces Hispanas

Author : Spain. Ministerio de Educación y Ciencia. Consejería de Educación en Australia y Nueva Zelanda
ISBN : 18320740
Genre : Spanish language
File Size : 45. 34 MB
Format : PDF, Kindle
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Indice Espan L De Ciencias Sociales

Author :
ISBN : OSU:32435053163473
Genre : Education
File Size : 55. 19 MB
Format : PDF, ePub
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Mito Legitimaci N Y Violencia Simb Lica En Los Manuales Escolares De Historia Del Franquismo 1936 1975

Author : CASTILLEJO CAMBRA Emilio
ISBN : 9788436268645
Genre : Education
File Size : 44. 48 MB
Format : PDF, Mobi
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En el Departamento de Historia de la Educación Comparada de la UNED se lleva a cabo desde 1992 una amplia investigación sobre manuales escolares de los siglos XIX y XX –Proyecto MANES-, proyecto de carácter interdisciplinario e interuniversitario en el que colaboran diversas universidades españoles, europeas y latinoamericanos. En la actualidad, este grupo de investigación se ha constituido en un centro adscrito al Instituto de Investigación de la UNED (Centro de Investigación MANES). Fruto del trabajo de estos años son los diversos títulos que han visto la luz en esta colección de la universidad. Esta investigación parte de una hipótesis, y es que los medios de comunicación tienden a crear en cada momento un discurso único. De ahí que el discurso de la historiografía escolar del franquismo no pueda ser distinto del que se elabora en el campo de la política, la prensa, las leyes, los intelectuales oficiales… En todos estos ámbitos se ejerce una violencia simbólica que legítima poderes o situaciones sociales y políticas. Esta investigación estudia la potencialidad de los mitos que discurren en los manuales escolares de Historia del periodo 1936-1975 y su incidencia en la legitimación del orden social, la presencia constante de ciertas identidades (España, Hispanidad, Occidente, Europa) y las relaciones del régimen de Franco con la iglesia. En esta legitimación global convergen las ideologías particulares que sustentaron este régimen (falangismo, carlismo, militarismo, pensamiento eclesial, monarquismo, tecnocracia…) y los cambios sociales, políticos, culturales e internacionales producidos a lo largo de su dilatada historia, pero todo ello no impide analizar el franquismo como un fenómeno unitario. No se pretende una descripción del tratamiento de las lecciones sobre los visigodos o los Reyes Católicos, sino su funcionalidad legitimadora, lo que requiere un desdoble calidoscópico de sus contenidos para poder entender los códigos que encierran.

Bolet N Oficial Del Estado

Author : Spain
ISBN : WISC:89113426357
Genre : Law
File Size : 47. 27 MB
Format : PDF, Docs
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