evolutionstheorie akzeptanz und vermittlung im europ

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Evolutionstheorie Akzeptanz Und Vermittlung Im Europ Ischen Vergleich

Author : Dittmar Graf
ISBN : 3642022286
Genre : Science
File Size : 77. 83 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
Download : 417
Read : 1075

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Die Evolutionstheorie hat sich in den letzten 150 Jahren von einer speziellen naturwissenschaftlichen zur universellen wissenschaftlichen Theorie entwickelt. Sie bezieht Phänomene von der Lebensentstehung bis zu den kulturellen und geistigen Entwicklungen des Menschen ein. Die Evolutionstheorie ist das Fundament der modernen Biologie. Dennoch ist sie bis heute die vermutlich umstrittenste Theorie der Menschheitsgeschichte. Ein großer Teil der Menschen in aller Welt lehnt sie bis heute vehement ab. Das Buch nähert sich diesem Phänomen, indem es einerseits einen interdisziplinären Einblick in die evolutionäre Forschung ermöglicht und damit Wissenschaftler aus unterschiedlichen Disziplinen die Möglichkeit bietet, über ihre Forschung zu berichten. Andererseits schildern Forscher aus verschiedenen europäischen Ländern die spezifischen Schwierigkeiten bezüglich der Akzeptanz der Evolutionstheorie.

Genesis

Author : Jan Sapp
ISBN : 0198035500
Genre : Science
File Size : 27. 95 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 844
Read : 831

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Genesis: The Evolution of Biology presents a history of the past two centuries of biology, suitable for use in courses, but of interest more broadly to evolutionary biologists, geneticists, and biomedical scientists, as well as general readers interested in the history of science. The book covers the early evolutionary biologists-Lamarck, Cuvier, Darwin and Wallace through Mayr and the neodarwinian synthesis, in much the same way as other histories of evolution have done, bringing in also the social implications, the struggles with our religious understanding, and the interweaving of genetics into evolutionary theory. What is novel about Sapp's account is a real integration of the cytological tradition, from Schwann, Boveri, and the other early cell biologists and embryologists, and the coverage of symbiosis, microbial evolutionary phylogenies, and the new understanding of the diversification of life coming from comparative analyses of complete microbial genomes. The book is a history of theories about evolution, genes and organisms from Lamarck and Darwin to the present day. This is the first book on the general history of evolutionary biology to include the history of research and theories about symbiosis in evolution, and first to include research on microbial evolution which were excluded from the classical neo-Darwinian synthesis. Bacterial evolution, and symbiosis in evolution are also excluded from virtually every book on the history of biology.

Akkulturationsprozesse Der Maori In Neuseeland

Author : Thomas Dreher
ISBN : 9783638500722
Genre : Foreign Language Study
File Size : 51. 19 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 871
Read : 1197

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Magisterarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Anglistik - Kultur und Landeskunde, Note: 2,0, Universität Leipzig (Philologisches Institut), 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das British Empire galt als das größte seiner Art, das je auf der Welt etabliert wurde. Auf der Suche nach Einfluss und Herrschaft trafen die Briten, erst als Entdecker, später als Kolonisatoren, immer wieder auf Kulturen, die zuvor von der europäischen Zivilisation unberührt geblieben waren. Je nach Zeitgeist wurden die Menschen dieser Kulturen als Barbaren oder edle Wilde ("noble savage") bezeichnet. Für die Briten auf ihrer "civilizing mission" (Joseph Chamberlain, 1897) war etwas anderes als die Missionierung und Zivilisierung, also die rasche Anpassung an die britische oder europäische Kultur der neu entdeckten Völker, undenkbar. Die Evolutionstheorie von Charles Darwin, die sich Ende des 19. Jahrhunderts weitgehend Akzeptanz verschafft hatte, fügt sich mit dem Postulat des "survival of the fittest" recht nahtlos in diese Denkweise ein. In abgewandelter Form des Sozialdarwinismus wurde die ursprüngliche These soweit verfremdet, dass das Recht zu Überleben und sich Durchzusetzen beim Stärkeren liege, nicht etwa beim am besten an die Umstände Angepassten. Das Anrecht auf Dominanz einer Kultur war demnach in der technischen Fortschrittlichkeit und militärischen Macht der Briten begründet, unabhängig von regionalen oder lokalen Besonderheiten. Diese Ausgangssituation lag auch in Neuseeland vor: wenige Jahrzehnte nach Ankunft der ersten Missionare und Siedler begannen die Pakeha die Maori in eine Gesellschaftsform, die im Sinn der europäischen Tradition geformt worden war, auch durch Druck, einzugliedern. Wesentliche Elemente der Zivilisierung der "rückständigen" Völker waren der christliche Glaube und die englische Sprache, da beide eine Schlüsselposition in der Vermittlung der britisch-europäischen Werte und Kultur insgesamt innehaben. Diese beiden Faktoren, Religion und Sprache, bilden die zentralen Punkte der vorliegenden Arbeit. Die nachfolgende These orientiert sich an dieser Vorgabe. Seit Beginn des neunzehnten Jahrhunderts verfolgten die Pakeha eine Politik der Akkulturation und später der Assimilation, um die Maori in die europäische Kultur einzubinden. Eine vollständige Assimilation konnte nicht erreicht werden. Heute ist Neuseeland ein Staat, der zwei Sprachen und zwei Kulturen beherbergt.

Deutsche Nationalbibliographie Und Bibliographie Der Im Ausland Erschienenen Deutschsprachigen Ver Ffentlichungen

Author :
ISBN : UOM:39015059884497
Genre : German imprints
File Size : 55. 97 MB
Format : PDF
Download : 951
Read : 708

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Full House

Author : Stephen Jay Gould
ISBN : 9780674061613
Genre : Science
File Size : 34. 57 MB
Format : PDF, ePub
Download : 958
Read : 197

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Gould shows why a more accurate way of understanding our world is to look at a given subject within its own context, to see it as a part of a spectrum of variation and then to reconceptualize trends as expansion or contraction of this “full house” of variation, and not as the progress or degeneration of an average value, or single thing.

An Introduction To Teaching

Author : Gill Nicholls
ISBN : 9781134310067
Genre : Education
File Size : 70. 30 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 151
Read : 240

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The expectations of what it is to be a teacher are as high as ever. An Introduction to Teaching, which is the second edition of the well-established textbook Learning to Teach, provides a fully up-to-date introduction to the process and practice of teaching, and the personal and professional skills that successful teaching requires. This comprehensive update of the first edition is written in accordance with the Teacher Training Association and DfES guidelines, and provides in-depth coverage of all the modules included in the teacher training programme. Taking into account recent developments in policy and practice, contributors have incorporated new material covering teaching and classroom management, new approaches to planning, targeting effective learning, introduction to professional requirements and continuing professional development. The book also includes key chapters on the following: the National Curriculum children's learning the use of IT planning and preparation teaching and classroom management special educational needs working with parents.

An Easter Vacation In Greece

Author : John Edwin Sandys
ISBN : HARVARD:32044017978859
Genre : Greece
File Size : 32. 2 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
Download : 651
Read : 720

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Rambles And Studies In Greece

Author : John Pentland Mahaffy
ISBN : HARVARD:32044100906429
Genre : Art, Greek
File Size : 25. 11 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 900
Read : 287

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Sozialpsychologie

Author : Wolfgang Stroebe
ISBN : 0387556621
Genre : Psychology
File Size : 35. 83 MB
Format : PDF
Download : 919
Read : 354

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Teaching As A Reflective Practice

Author : Ian Westbury
ISBN : 9781136601705
Genre : Education
File Size : 66. 98 MB
Format : PDF, Docs
Download : 321
Read : 1229

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This volume presents a mix of translations of classical and modern papers from the German Didaktik tradition, newly prepared essays by German scholars and practitioners writing from within the tradition, and interpretive essays by U.S. scholars. It brings this tradition, which virtually dominated German curricular thought and teacher education until the 1960s when American curriculum theory entered Germany--and which is now experiencing a renaissance--to the English-speaking world, where it has been essentially unknown. The intent is to capture in one volume the core (at least) of the tradition of Didaktik and to communicate its potential relevance to English-language curricularists and teacher educators. It introduces a theoretical tradition which, although very different in almost every respect from those we know, offers a set of approaches that suggest ways of thinking about problems of reflection on curricular and teaching praxis (the core focus of the tradition) which the editors believe are accessible to North American readers--with appropriate "translation." These ways of thinking and related praxis are very relevant to notions such as reflective teaching and the discourse on teachers as professionals. By raising the possibility that the "new" tradition of Didaktik can be highly suggestive for thinking through issues related to a number of central ideas within contemporary discourse--and for exploring the implications of these ideas for both teacher education and for a curriculum theory appropriate to these new contexts for theorizing, this book opens up a gold mine of theoretical and practical possibilities.

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