heilpadagogische professionalitat eine orientierung praxis heilpadagogik german edition

Download Book Heilpadagogische Professionalitat Eine Orientierung Praxis Heilpadagogik German Edition in PDF format. You can Read Online Heilpadagogische Professionalitat Eine Orientierung Praxis Heilpadagogik German Edition here in PDF, EPUB, Mobi or Docx formats.

Handlexikon Der Behindertenp Dagogik

Author : Markus Dederich
ISBN : 9783170299344
Genre : Education
File Size : 41. 8 MB
Format : PDF, ePub
Download : 466
Read : 428

Get This Book


Das Handlexikon der Behindertenpädagogik in Schlüsselbegriffen steht als Nachschlagewerk zwischen kürzer gefasstem lexikalischem Wörterbuch und einem mehrbändigen Handbuch. Es soll in erster Linie eine handliche Informationsquelle für das Studium und die Berufspraxis im Sinne einer Einführung in die wissenschaftlichen Aufgabengebiete und Handlungsfelder im Sinne ausgewählter zentraler Begriffe sein. Bei der Auswahl dieser Begriffe stand zunächst die erziehungswissenschaftliche Einbindung der behindertenpädagogischen Grundbegriffe im Mittelpunkt, um die Behindertenpädagogik damit als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft auszuweisen. Die Gliederung der Schwerpunkte der Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung folgt dann dem Duktus der Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zur sonderpädagogischen Förderung, wonach diese Schwerpunkte nicht Personenkreise nach Arten von Behinderungen unterteilen, sondern Bereiche von Beeinträchtigungen der Erziehung und Bildung und damit spezifische Ansatzpunkte pädagogischer Förderung darstellen. Die Handlungsfelder wiederum folgen einer Perspektive auf den Lebenslauf als Ganzes und auf unterschiedliche Lebensbereiche vor dem Hintergrund ihrer pädagogischen Relevanz. Der Anspruch des Bandes, so etwas wie eine Quintessenz behindertenpädagogische Theoriebildung zu praktischen Zwecken zusammenzufassen, war nur über vielfältige und multidisziplinäre Zugangswege zu erreichen. Die Mitarbeit von 80 Autorinnen und Autoren sichert Heterogenität der wissenschaftlichen Denkweisen; widersprechende Gesichtspunkte in den Artikeln sind eine Bereicherung des Diskurses.

Physiotherapie Zwischen Heilp Dagogik Und Medizin Kinderbetreuung In Wiens Integrationskinderg Rten

Author : Priska Wikus
ISBN : 9783954250301
Genre :
File Size : 61. 78 MB
Format : PDF, ePub
Download : 339
Read : 327

Get This Book


In Wiens Integrationskinderg rten arbeiten neben PsychologInnen, Sonderkindergartenp dagogInnen, Sonderhortp dagogInnen und Sprachheilp dagogInnen auch p diatrische PhysiotherapeutInnen der MA 10. Die p diatrische Physiotherapie wird - wie auch die allgemeine Physiotherapie - klar der Medizin zugeordnet. Wirft man jedoch einen Blick auf das allt gliche Arbeiten der p diatrischen PhysiotherapeutInnen, scheinen mehrere berschneidungen mit der Heilp dagogik hinsichtlich des Gegenstands- und Aufgabenbereiches gegeben. Auch die Auseinandersetzung mit sowohl heilp dagogischer als auch p diatrisch-physiotherapeutischer Fachliteratur zeigt die teilweise durchl ssigen Grenzen und die berschneidungen zwischen Heilp dagogik und p diatrischer Physiotherapie. Vor dem Hintergrund langj hriger Erfahrung und der theoretischen Auseinandersetzung mit diesem Thema entwickelte sich die Fragestellung, die dieser Studie zugrunde liegt: Wie erleben PhysiotherapeutInnen der MA 10, Fachbereich mobile Entwicklungsf rderung, ihr Handeln im Spannungsfeld zwischen Heilp dagogik und Medizin? Hierf r wurden Physiotherapeutinnen der MA 10 befragt (halbstandardisiertes Interview, Struktur-Lege-Technik), wobei die Auswertung der gewonnenen Daten (qualitative Inhaltsanalyse) zeigt, dass die befragten Physiotherapeutinnen das Spannungsfeld zwischen Heilp dagogik und Medizin an ihrer Arbeitsstelle nicht bewusst erleben und dementsprechend unreflektiert agieren. Zudem zeigte sich, dass sich die befragten Physiotherapeutinnen durch die medizinische Ausbildung f r ihre spezielle Arbeit nicht ausreichend ausgebildet f hlen. Sie versuchen, fehlende Kenntnisse durch ihre Erfahrungen im privaten Bereich auszugleichen. Aus diesen zentralen Ergebnissen kann man schlie en, dass die Kinder, die in einem Integrationskindergarten der Stadt Wien untergebracht sind, nicht optimal betreut werden. Das unreflektierte und damit unprofessionelle Agieren der befragten Physiotherapeutinnen zeigt den gro en Handlungsbedar

Der Wald Als Heilp Dagogischer Handlungsraum In Der Kindlichen Entwicklungsbegleitung

Author : Claudia Stehl
ISBN : 9783656350316
Genre : Education
File Size : 43. 79 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 452
Read : 1253

Get This Book


Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Wald als heilpädagogischer Handlungsraum in der kindlichen Entwicklungsbegleitung Inhaltsverzeichnis Einleitung 1. Grundsätze heilpädagogischer Entwicklungsbegleitung 1.1. Heilpädagogisches Menschenbild 1.2. Grundlagen kindlicher Entwicklung 2. Die kindlicher Entwicklung 2.1. Basis kindlicher Entwicklung 2.2. Die Bedeutung von Räumen in der kindlichen Entwicklung 3. Kindliche Lebenswelt 3.1. Merkmale heutiger Kindheit 3.2. Mögliche Auswirkungen auf die Entwicklung der Wahrnehmung und Bewegung 3.3. Konsequenzen für das heilpädagogische Denken und Handeln 4. Der Wald als heilpädagogischer Handlungsraum 4.1. Der Wald und dessen Bedeutung in der heutigen Gesellschaft 4.2. Die besondere Qualität des „Raums“ Wald 4.3. Die besondere Qualität des Waldes für die Kinder... 4.3.1. Das Bedürfnis nach Verbundenheit mit der Natur 4.3.2. Das Bedürfnis nach Geborgenheit und Sicherheit 4.3.3. Das Bedürfnis nach Bewegung und ganzheitlicher Wahrnehmung 4.3.4. Das Bedürfnis zu spielen, herzustellen und zu gestalten 4.3.5. Das Bedürfnis nach Gemeinschaft aber auch friedlich für sich allein zu sein 4.3.6. Das Bedürfnis nach Freiheit, Verantwortung und Grenzen 4.3.7. Das Bedürfnis nach Spannung, Abenteuer und Risiko 4.4. Die heilpädagogische Qualität des Waldes 5. Die Waldtage in Heimbach 5.1. Räumliche und soziale Rahmenbedingungen 5.2. „Moment- Aufnahmen“ der Kinder 5.3. Reflektion der Waldtage 6. Ausblick 7. Literaturverzeichnis 8. Erklärung

Kooperation Im Kontext Schulischer Heterogenit T

Author : Annelies Kreis
ISBN : 9783830985211
Genre : Education
File Size : 38. 87 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 116
Read : 1237

Get This Book


Kooperative schulische Prozesse sind in den letzten Jahren zunehmend ins Blickfeld geraten, dies nicht nur in Bezug auf Schul- und Unterrichtsentwicklung, sondern besonders auch in Zusammenhang mit der Umsetzung der Forderung nach Inklusion und Chancengerechtigkeit. So werden kooperative Prozesse als unumgänglich für eine professionelle und für das Lernen der Schülerinnen und Schüler wirksame Praxis erachtet. Der Band «Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität» greift zentrale aktuelle Fragen bezüglich schulischer Kooperation insbesondere in Verbindung mit Inklusion auf. Aktuelle Forschungsarbeiten, Theorien und Modelle von Autorinnen und Autoren aus dem deutschsprachigen Raum bieten Impulse für schulische Kooperation im Kontext der gestiegenen Komplexität und Diversität von Schule und Unterricht. Zudem werden Aspekte der Ausgestaltung von Praxis, kooperative Arbeit unterstützender Instrumente sowie der Aus- und Weiterbildung des pädagogischen Personals dargestellt und reflektiert.

Beruf Erzieherin Erzieher Mehr Als Spielen Und Basteln

Author : Bernd Rudow
ISBN : 9783830987031
Genre : Psychology
File Size : 22. 6 MB
Format : PDF, Docs
Download : 564
Read : 570

Get This Book


Die Arbeit der Erzieherin/des Erziehers ist bedeutend mehr als Spielen und Basteln. Sie ist anspruchsvolle Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungstätigkeit. Die Arbeit ist komplex und dadurch mit Mehrfachbelastungen verbunden. Obgleich Erzieherinnen und Erzieher eine gesellschaftlich wertvolle Arbeit leisten, wird diese in der Gesellschaft zu wenig anerkannt. Dieses Buch hat den Anspruch, die schwierige Tätigkeit im Erzieherberuf vorrangig aus arbeits- und organisationspsychologischer Sicht darzustellen. Es bildet somit eine Ergänzung zu erziehungswissenschaftlichen Betrachtungen. Schwerpunkte sind die Analyse und Gestaltung der Arbeitstätigkeit. Sie betreffen die Arbeitsaufgaben, die Arbeitsorganisation, den Arbeitsplatz und die Arbeitsumgebung sowie deren Auswirkungen auf die Leistungsfähigkeit und Gesundheit. Hier gibt es wesentliche Ressourcen. Mit dem Buch erfolgt erstmalig eine ganzheitliche Betrachtung der Arbeit von Erzieherinnen und Erziehern. Somit hat es eine grundlegende Bedeutung für die Praxis und Forschung in diesem Beruf. Prof. Dr. rer. nat. habil. Bernd Rudow, Dipl.-Psychologe und Trainer, war Hochschullehrer für Psychologie und Arbeitswissenschaften an den Universitäten Leipzig, Mannheim, Koblenz-Landau, Heidelberg und an der Hochschule Merseburg. Zurzeit ist er Direktor des Instituts für Gesundheit & Organisation (IGO), Dozent an mehreren Hochschulen und Berater von Organisationen und Unternehmen. Er leitete mehrere Projekte zur Arbeit, Belastung und Gesundheit von Pädagogen.

Professionalisierung In Der Fr Hp Dagogik

Author :
ISBN : 9783830926856
Genre :
File Size : 58. 75 MB
Format : PDF, Docs
Download : 192
Read : 844

Get This Book



Die Neurowissenschaftliche Herausforderung Der P Dagogik

Author : Nicole Becker
ISBN : 3781514366
Genre : Brain
File Size : 39. 43 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 986
Read : 870

Get This Book


Das Verhältnis von Neurowissenschaften und Pädagogik ist in der jüngsten Vergangenheit an verschiedenen Stellen intensiv diskutiert worden. Zentral war dabei stets die Frage, welchen Erkenntnisgewinn die Erziehungswissenschaft aus dem aktuellen Forschungsstand der Neurowissenschaften ziehen kann und ob sich daraus Implikationen für die pädagogische Praxis ergeben. Während in populären Diskursen durchweg die große pädagogische Relevanz neurobiologischer Befunde betont wird, stellt sich die Diskussion innerhalb der Erziehungswissenschaft ungleich heterogener dar. Die Autorin untersucht die argumentative Verwendung neurowissen-schaftlichen Wissens in den Printmedien, der Ratgeberliteratur zum "hirngerechten" Lernen und Lehren sowie in der erziehungswissen-schaftlichen Literatur. Ausgehend vom aktuellen Stand der Neurowissenschaften und der Frage, worin verschiedene Betrachter die neurowissenschaftliche Herausforderung der Pädagogik sehen, wird eine kritische Bestandsaufnahme der bisherigen Rezeptionsansätze vorgelegt. Diese nimmt Bezug auf Erkenntnisse der erziehungswissenschaftlichen Verwendungsforschung und auf wissenschaftstheoretische Überlegungen zum Problem der Ableitung von Lehrmethoden aus Studien zu Lern- und Gedächtnisvorgängen. Darüber hinaus wird diskutiert, inwiefern sich neurowissenschaftliche Forschungsmethoden für einen Einsatz im Rahmen der empirischen Bildungsforschung eignen. Abschließend verdeutlicht ein Blick auf die internationale Debatte den Sonderstatus der hiesigen Verwendungsdiskussion.

Bedingungen Des Lehrens Und Lernens In Der Grundschule

Author : Frank Hellmich
ISBN : 9783531191379
Genre : Social Science
File Size : 27. 24 MB
Format : PDF, Kindle
Download : 851
Read : 1311

Get This Book


Das Lehren und Lernen in der Grundschule ist durch zahlreiche Bedingungen gekennzeichnet. Während einerseits die soziale und kulturelle Herkunft sowie Erziehungs- und Unterstützungsprozesse der Eltern fachliche und überfachliche Kompetenzentwicklungen von Kindern im Grundschulunterricht determinieren, spielt andererseits insbesondere die Qualität des Grundschulunterrichts eine besondere Rolle für erfolgreiche Lernprozesse der GrundschülerInnen. Die Beiträge in diesem Buch thematisieren diese Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule – mit dem Ziel einer Bilanzierung bisheriger Forschungsergebnisse aus der Grundschulpädagogik und der Ableitung zukünftiger Forschungsperspektiven.

Professionalit T In Der Sozialen Arbeit

Author : Roland Becker-Lenz
ISBN : 9783531198811
Genre : Social Science
File Size : 50. 17 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 948
Read : 770

Get This Book


Im deutschsprachigen Raum wird seit Jahren kontrovers über unterschiedliche Positionen zur Professionalisierung und Professionalität Sozialer Arbeit diskutiert. Der Band stellt diese Debatten exemplarisch dar. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Bedeutung diese für die Theoriebildung, die Praxis sowie die Aus- und Fortbildung Sozialer Arbeit hatten und haben.

Evidenzbasierte Praxis Und Politik In Der Fr Hp Dagogik

Author : Annette Schmitt
ISBN : 3954625032
Genre :
File Size : 65. 69 MB
Format : PDF
Download : 100
Read : 1253

Get This Book



Top Download:

Best Books