padagogik bei beeintrachtigungen des lernens kompendium behindertenpadagogik german edition

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P Dagogik Bei Beeintr Chtigungen Des Lernens

Author : Joachim Schroeder
ISBN : 3170234331
Genre : Education
File Size : 66. 88 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 296
Read : 661

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Das Buch liefert zunachst einen profunden Uberblick zu Theorien und padagogischen Entwurfen, die sich auf die Behinderungen und Beeintrachtigungen des Lernens von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen beziehen. Mit dem Begriff der Bildungsbenachteiligung werden dann nichtnur die verzogerten Lerngeschichten in den Blick genommen, sondern auch die behindernden Lernverhaltnisse und beeintrachtigenden Lebenswelten. Vor diesem Hintergrund wird die Padagogik der Lernbehinderung als bildungstheoretisch fundierte Lebenslagenpadagogik skizziert und an verschiedenen Basiskonzepten, wie zum Beispiel Alltags-, Arbeitswelt- und Sozialraumorientierung, konkretisiert. Dabei wird deutlich, dass die Verknupfung von Lebenswelt, Konzepten des Lebenslaufs und den (Bildungs-) Institutionen das zentrale padagogische Problem in Theorie und Praxis darstellt.

Sprache Und Kommunikation

Author : Otto Braun
ISBN : 9783170235304
Genre : Education
File Size : 69. 40 MB
Format : PDF
Download : 915
Read : 1127

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In diesem Band des Enzyklopädischen Handbuchs wird zum ersten Mal im deutschen Sprachraum übergeordnet zu klassischen sonderpädagogischen Fachrichtungen eine umfassende Gesamtdarstellung zentraler Theorien, Konzeptansätze und Inhalte der Bereiche "Sprache und Kommunikation" mitsamt ihren anwendungsorientierten Fragestellungen präsentiert. Dafür erörtern nationale und internationale FachexpertInnen der Semiotik, Linguistik, Neurowissenschaften, Entwicklungspsychologie, Phoniatrie und Pädaudiologie sowie der Sprachdidaktik und Sprachtherapie den aktuellen Stand des Wissens und der Forschung für Unterricht, Therapie und Förderung. Das thematische Spektrum umfasst den Laut- und Schriftspracherwerb über Gebärdensprache und Unterstützte Kommunikation bis hin zur Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache. Darüber hinaus werden die Übergänge zwischen den Förderschwerpunkten, wie Hören, Lernen, emotionale und soziale Entwicklung etc., gerade auch in inklusiven Kontexten erläutert.

Mythen Und Realit Ten Des Anders Seins

Author : Eckhard Rohrmann
ISBN : 9783531932392
Genre : Social Science
File Size : 69. 33 MB
Format : PDF, Kindle
Download : 115
Read : 983

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Menschen, die ihren Zeitgenossen anders erscheinen, müssen deshalb nicht auch anders sein. Ebenso wenig wie Menschen, die in der frühen Neuzeit für besessen, Narren, Hexen oder Wechselbälger gehalten wurden, das tatsächlich waren, kann davon ausgegangen werden, dass Menschen, die uns heute als Behinderte oder psychisch Kranke erscheinen, dies in ontologischem Sinne sind. Der Hexenmythos ist weitgehend entzaubert, die thomistische Dämonologie als Leitparadigma durch den kartesianischen Mechanismus abgelöst worden. Doch auch unser heutiges Verständnis von Behinderung und psychischer Krankheit ist sozial konstruiert.

Literacy Und Geistige Behinderung

Author : Julia Wilke
ISBN : 9783658142582
Genre : Education
File Size : 23. 62 MB
Format : PDF, Docs
Download : 641
Read : 704

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Julia Wilke untersucht, inwiefern Literacy im Leben von erwachsenen Menschen mit geistiger Behinderung eine Rolle spielt, wie Lese- und Schreibhandlungen in den Alltag eingebunden sind und in welche Sinnzusammenhänge diese Handlungen eingebettet sind. Mit der quantitativen Teilstudie werden Mediennutzung und Lesefähigkeiten von Menschen mit geistiger Behinderung evaluiert. Die qualitative Studie im Stil der Grounded Theory Methodologie richtet den Blick auf die persönliche Bedeutsamkeit von Lesen und Literatur für die Probanden. Das zentrale Ergebnis ist die Erkenntnis, dass Literacy mit bestimmten Funktionen besetzt ist: Literacy übernimmt im Lebensumfeld der untersuchten Menschen mit geistiger Behinderung eine bedeutende Rolle im Identitätsbildungsprozess.

Didaktik Des Unterrichts Im F Rderschwerpunkt Lernen

Author : Ulrich Heimlich
ISBN : 3170185411
Genre :
File Size : 40. 82 MB
Format : PDF
Download : 647
Read : 1269

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Einf Hrung In Die P Dagogik Bei Lernbeeintr Chtigungen

Author : Rolf Werning
ISBN : 9783825247263
Genre : Education
File Size : 29. 52 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 285
Read : 521

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Die Autoren liefern mit diesem nun schon in der vierten Auflage vorliegenden Lehrbuch eine kompakte Einführung in die Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen. Wann liegt eine Lernbeeinträchtigung vor? Wie kann der Unterricht für SchülerInnen mit Lernbeeinträchtigungen gestaltet werden? Das Lehrbuch bietet Antworten auf diese Fragen und legt die theoretischen Positionen des Fachs dar. Vor dem Hintergrund des Perspektivwandels von der Integration zur Inklusion werden Möglichkeiten der inklusiven Förderung von SchülerInnen mit Lernbeeinträchtigungen beleuchtet. Das Buch wird damit zu einem wichtigen Grundlagenwerk für Studierende aller Lehrämter und ist unverzichtbar für Studierende des Faches „Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen“

Neuropsychologische Therapie

Author : Jascha Rüsseler
ISBN : 3170201115
Genre : Psychology
File Size : 52. 88 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 687
Read : 1212

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Neuropsychologische Therapie befasst sich mit der Behandlung von kognitiven, emotionalen und sozialen Problemen infolge erworbener Schadigungen des Gehirns. Nach einer Einfuhrung in die Grundlagen der neuropsychologischen Therapie werden die wichtigsten fur Neuropsychologen relevanten neurologischen Erkrankungen, die neuropsychologische Diagnostik und Grundlagen der Therapieevaluation behandelt. Im Mittelpunkt des Buches steht die Beschreibung und Bewertung der Therapie von motorischen Storungen, Aufmerksamkeitsstorungen, Gedachtnisproblemen, Demenzen, exekutiven Funktionsstorungen, Sprachstorungen, Wahrnehmungsstorungen, emotionalen Storungen und Verhaltensproblemen nach Hirnverletzungen. Das Buch richtet sich gleichermassen an Studierende und am Anfang ihrer klinischen Tatigkeit stehende Psychologen und Mediziner.

Re Institutionalisierung Statt De Institutionalisierung In Der Behindertenhilfe

Author : Andreas Brachmann
ISBN : 9783531932057
Genre : Education
File Size : 77. 71 MB
Format : PDF
Download : 984
Read : 848

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Heterogenit T In P Dagogischen Handlungsfeldern

Author : Danièle Hollick
ISBN : 9783862198726
Genre :
File Size : 21. 97 MB
Format : PDF, Kindle
Download : 118
Read : 961

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Heterogenität ist in den letzten zehn Jahren zu einem der zentralen Leitwörter im pädagogischen Diskurs lanciert, um auf Differenzen in Lerngruppen hinzuweisen. Als problematisch wird jedoch eine unreflektierte und beliebige Anwendung des Begriffs wahrgenommen, sowie der in den Praxisfeldern beobachtbare dichotome Blick, defizitär vs. idealisierend, auf Heterogenität. Die inflationäre Anwendung des Heterogenitätsbegriffs wird als Anlass genommen, diesen vor dem Hintergrund verschiedener pädagogischer Praxisfelder, u. a. Knowledge Building, Forschendes Lernen, Werte in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung und Migration, kontextbezogen zu beleuchten und zu diskutieren. Dabei werden Einblicke in Perspektiven, empirische Befunde und konzeptionelle Ansätze gegeben, mit denen eine weiterführende Anknüpfung an eine inklusive Bildungspraxis angeregt werden soll.

Wege Zur Bildungssprache Im Sachunterricht

Author : Thomas Quehl
ISBN : 9783830982579
Genre : Education
File Size : 76. 86 MB
Format : PDF, Docs
Download : 389
Read : 1190

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Schülerinnen und Schüler, aber ebenso Lehrkräfte erfahren im Sachunterricht die Herausforderung, fachliches und sprachliches Lernen fortlaufend verbinden zu müssen. Gerade der Sachunterricht hält mit seiner thematischen Vielfalt zahlreiche Gelegenheiten für eine durchgängige Sprachbildung bereit. Dabei machen seine Verortung zwischen den Erfahrungen der Kinder und dem schulischen Wissen ebenso wie seine spiralcurriculare Konzeption den Sachuntericht zu einem geeigneten Ort, die bildungssprachlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler bewusst und kontinuierlich zu erweitern. Die Handreichung unterstützt Lehrerinnen und Lehrer bei dieser Aufgabe. Mit dem Planungsrahmen wird eine Möglichkeit vorgestellt, bei der Planung der Unterrichtsaktivitäten die Sprachhandlungen, Sprachstrukturen und das Vokabular mit zu berücksichtigen, die die Schülerinnen und Schüler in einer Unterrichtseinheit benötigen. Die Arbeit mit dem Planungsrahmen wird dargestellt sowie in ihren theoretischen und unterrichtspraktischen Bezügen zur systemisch-funktionalen Linguistik und zum Unterrichtsarrangement des Scaffolding erläutert. Zu den Themenfeldern 'Ernährung', 'Pflanzen' und 'Wasser' werden jeweils für die Klassenstufen 1 bis 4 exemplarische Rahmen vorgestellt. Lehrerinnen und Lehrer können sie zur Unterrichtsplanung verwenden, sollen aber auch zur Arbeit mit eigenen Rahmen angeregt und ermuntert werden. Die Handreichung richtet sich an Lehrkräfte der Grundschule, an Studierende, an Multiplikator_innen und an alle, die sich in der Lehrer_innenaus- und -fortbildung mit Themen der Unterrichtsentwicklung im Sinne einer durchgängigen Sprachbildung beschäftigen möchten. Thomas Quehl (MA Education) ist Grundschullehrer, arbeitete bis 2011 in Duisburg und heute in London, zudem war er Dozent an der Universität Bielefeld und in der Lehrerfortbildung. Seine publizistischen Arbeiten umfassen Themen zu rassismuskritischer Bildung, zur Sprachbildung im Sachunterricht sowie Unterrichtsmaterialien für Deutsch als Zweitsprache.

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