padagogische qualitat in kindertageseinrichtungen german edition

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P Dagogische Qualit T In Kindertageseinrichtungen

Author : Tanja Biermann
ISBN : 9783836610339
Genre : Education
File Size : 65. 15 MB
Format : PDF, ePub
Download : 316
Read : 982

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Inhaltsangabe:Einleitung: Die öffentliche Aufmerksamkeit für Kindertageseinrichtungen - als Teil des Elementarbereiches im deutschen Bildungswesen - ist seit einigen Jahren gestiegen und wird vermutlich aufgrund der politischen Aktualität auch zukünftig große Bedeutung haben. Schlagworte wie Vereinbarkeit von Familie und Beruf, Ausbau der Betreuungsangebote für unter dreijährige Kinder bis 2013, Bündnis für Familie, Elterngeld oder aber auch landesspezifische Themen wie z.B. Familienzentren und Sprachstandsfeststellung der Vierjährigen in NRW sind aus den Medien momentan nicht weg zu denken. Deutschland hat im europäischen Vergleich in Bezug auf Themen wie der Bereitstellung von Betreuungsplätzen für unter Dreijährige Nachholbedarf. Dieses wurde in Studien wie PISA oder dem OECD-Bericht deutlich. Bei der aktuellen Diskussion um den quantitativen Ausbau der Betreuungsplätze für Klein- und Kleinstkinder wird auch immer wieder auf die Notwendigkeit des qualitativen Ausbaus eingegangen. Als ein Beispiel hierfür dient die im OECD-Bericht erwähnte, nicht mehr zeitgemäße Ausbildung von Erzieherinnen in Deutschland und die von vielen Fachleuten geforderte Verortung der Ausbildung auf einer höheren Bildungsebene, z.B. den Fachhochschulen. Steigende Anforderungen an das Fachpersonal in Kindertageseinrichtungen (Familien unterstützen, mit Eltern kooperieren, Bildungsarbeit entwickeln, Kinder und ihre Entwicklung beobachten und dokumentieren, die eigene Arbeit kritisch reflektieren, unterschiedliche Bewertungsmethoden verstehen und anwenden etc.) berechtigen diese Forderung. Gang der Untersuchung: In der vorliegenden Arbeit befasse ich mich mit der pädagogischen Qualität in Kindertageseinrichtungen und der Frage, wie diese bestimmt und entwickelt werden kann. In Kapitel 1 werde ich zunächst die Aktualität des Themas im Kontext der historischen Entwicklung der (pädagogischen) Qualität deutscher Kindertageseinrichtungen verdeutlichen. Im zweiten Kapitel beschäftige ich mich mit den theoretischen Grundlagen und Begrifflichkeiten von (pädagogischer) Qualität und Qualitätsmanagement im Kontext sozialer Dienstleistungen und gehe in Kapitel drei zur Vorstellung ausgewählter Modelle zur Qualitätsbestimmung und -entwicklung mit dem Fokus auf organisatorische Abläufe über. In Kapitel vier beschreibe ich Modelle aus dem Arbeitsfeld der Elementarpädagogik, die sich schwerpunktmäßig mit fachlich-inhaltlichen Fragen in Bezug auf die Qualität in [...]

Proceedings Of Iac 2018 In Vienna

Author : Group of Authors
ISBN : 9788088203063
Genre : Education
File Size : 87. 67 MB
Format : PDF, Kindle
Download : 335
Read : 486

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International Academic Conferences: Teaching, Learning and E-learning (IAC-TLEl 2018) and Management, Economics and Marketing (IAC-MEM 2018) and Engineering, Transport, IT and Artificial Intelligence (IAC-ETITAI 2018)

Qualit Tsmanagement In Der Fr Hkindlichen Bildung Erziehung Und Betreuung

Author : Karin Altgeld
ISBN : 3531160087
Genre : Social Science
File Size : 30. 36 MB
Format : PDF, Kindle
Download : 797
Read : 339

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Die Anforderungen an die institutionelle Kindertagesbetreuung befinden sich in einem rapiden Veränderungsprozess, der durch einen tief greifenden gesellschaftlichen Wandel ausgelöst wird. Angesichts der steigenden Anforderungen kommt der Frage nach der Qualität der Leistungen und damit nach einem Qualitätsmanagement eine wachsende Bedeutung zu. In Deutschland hat Qualitätsmanagement zwar bereits wichtige Impulse für die Organisationsentwicklung geliefert, die Nutzung für die politische Steuerung steht jedoch noch am Anfang. Der Sammelband, in dem nationale und internationale ExpertInnen aus Wissenschaft und Praxis unterschiedliche Konzepte vorstellen, gibt Anstöße für die Diskussion über eine öffentliche Qualitätspolitik.

Kindertageseinrichtungen Zwischen P Dagogischer Ordnung Und Den Ordnungen Der Kinder

Author : Petra Jung
ISBN : 9783531917467
Genre : Education
File Size : 44. 51 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
Download : 909
Read : 1285

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The Impact Of Creative Initiatives On Wellbeing

Author : Ros McLellan
ISBN : 1907264108
Genre : Creative ability
File Size : 88. 57 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 702
Read : 871

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School Age Care Environment Rating Scale

Author : Thelma Harms
ISBN : 9780807755099
Genre : Education
File Size : 69. 93 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
Download : 896
Read : 1136

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What are the components of high-quality after-school care for children ages 5 - 12? How can we evaluate these programs? These are the challenges facing caregivers, schools, agencies, and parents as after-school programs proliferate. The SACERS Updated Edition provides an easy-to-use resource for defining and assessing the quality of both public and private programs caring for school-age children during out-of-school time. This updated, spiral-bound edition is reformatted so that each Item appears on its own page, along with Notes for Clarification and Questions. The expanded Scoresheet can be copied from the book or downloaded from the TC press website: www.tcpress.com. Selected revised Items make scoring more accurate and informative.

Starting Strong Iii Eine Qualit Ts Toolbox F R Die Fr Hkindliche Bildung Betreuung Und Erziehung

Author : OECD
ISBN : 9789264202184
Genre :
File Size : 90. 78 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
Download : 572
Read : 524

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Frühkindliche Betreuung, Bildung und Erziehung (FBBE) kommt nicht nur Kindern und Eltern zugute, sondern der gesamten Gesellschaft. Allerdings reicht es nicht, das Angebot für Kinder auszuweiten. Mindestens ebenso wichtig ist die Qualität: Ist frühe ...

Fachberatung F R Kindertageseinrichtungen

Author : Margarita Hense
ISBN : 9783525701270
Genre : Religion
File Size : 86. 78 MB
Format : PDF, Kindle
Download : 316
Read : 799

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German description: Die fruhe Kindheit als bildungsintensivste Zeit erfahrt gegenwartig die Beachtung, die ihr aus entwicklungspsychologischer und neurobiologischer Sicht zukommt. Die Bildungspolitik reagiert mit Bildungsplanen. Bei deren Umsetzung und der damit initiierten qualitativen Weiterentwicklung der Kindertageseinrichtungen kommt dem bewahrten Unterstutzungssystem Fachberatung fur Kindertageseinrichtungen neue Bedeutung zu. Die in diesem Buch versammelten Beitrage - von WissenschaftlerInnen, VertreterInnen der Kita-Trager, FachberaterInnen und ErzieherInnen - machen auf das Erfordernis einer hohen Qualitat und Wirksamkeit des Leistungsangebotes der Fachberatung aufmerksam und zeigen Wege zur Steigerung der Erfolgschancen der Fachberatung.

Beyond Quality In Early Childhood Education And Care

Author : Gunilla Dahlberg
ISBN : 9781134113514
Genre : Education
File Size : 35. 85 MB
Format : PDF, ePub
Download : 770
Read : 249

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This book challenges received wisdom and the tendency to reduce philosophical issues of value to purely technical issues of measurement and management.

Early Childhood Environment Rating Scale Third Edition

Author : Thelma Harms
ISBN : 9780807755709
Genre : Education
File Size : 50. 30 MB
Format : PDF, Docs
Download : 274
Read : 269

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The long-anticipated new version of the internationally recognized Early Childhood Environment Rating Scale, ECERS-3, focuses on the full range of needs of preschool- and kindergarten-aged children. This widely used, comprehensive assessment tool measures both environmental provisions and teacher-child interactions that affect the broad developmental needs of young children, including: Cognitive Social-Emotional Physical Health and safety ECERS-3 also includes additional Items assessing developmentally appropriate literacy and math activities. Designed for preschool, kindergarten, and child care classrooms serving children 3 through 5 years of age, ECERS-3: Provides a smooth transition for those already using ECERS-R. Emphasizes the role of the teacher in creating an environment conducive to developmental gains. Is designed to predict child outcomes more accurately and with greater precision. Provides a stronger method of distinguishing between good and truly excellent programs. Offers a complete training program with ongoing support available at the Environment Rating Scales Institute (ERSI) website (www.ersi.info). ECERS-3 is appropriate for state and district-wide QRIS and continuous improvement; program evaluation by directors and supervisors; teacher self-evaluation; monitoring by agency staff; and teacher education. The established reliability and long term evidence of validity of the ERS family of instruments make this new version of ECERS particularly useful for RTTT-ELC accountability and research. Suitable for use in inclusive and culturally diverse programs, ECERS-3 subscales evaluate: Space and Furnishings Personal Care Routines Language and Literacy Learning Activities Interaction Program Structure

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