personal epistemology the psychology of beliefs about knowledge and knowing

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Personal Epistemology

Author : Barbara K. Hofer
ISBN : 9780805852356
Genre : Education
File Size : 33. 34 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 281
Read : 1323

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This book provides an overview of the theoretical and methodological approaches to the study of personal epistemology from a psychological and educational perspective. It addresses a real need for graduate students, researchers and educational practitioners.

P Dagogische Professionalit T In Mathematik Und Naturwissenschaften

Author : Timo Leuders
ISBN : 3658086432
Genre : Education
File Size : 38. 86 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 412
Read : 588

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Dieser Band leistet einen wichtigen Beitrag zur Diskussion um die Professionalisierung des Personals in Bildungsinstitutionen und deren empirischen Fundierung. Die einzelnen Kapitel beleuchten Kompetenzbereiche pädagogischer Professionalität in ihren verschiedenen Facetten (Fachbezogene diagnostische Kompetenzen und Lehrkompetenzen, berufsfeldspezifisches Fachwissen, Wissenschaftsverständnis etc.) und zeigen Wege zur deren Optimierung auf. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus der Erziehungswissenschaft, aus den Fachdidaktiken sowie der Psychologie des Freiburger Kompetenzverbundes Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung (KEBU) untersuchen in interdisziplinären Teams die fachbezogenen Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern sowie von Erzieherinnen und Erziehern in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Domänen hinsichtlich ihrer Struktur, ihren Entstehensbedingungen und ihren Wirkungen. Hierauf aufbauend ergeben sich konkrete Empfehlungen für die Lehreraus- und Fortbildung.

Ein Prozess Modell

Author : Eugene Gendlin
ISBN : 9783495817049
Genre : Philosophy
File Size : 70. 79 MB
Format : PDF, ePub, Docs
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In diesem Werk wird eine Kontinuität unterschiedlicher Lebensformen gedacht und somit eine klassische pragmatistische Idee in äußerst origineller Form weiterentwickelt. Gendlin entfaltet darin ein nicht-duales Verständnis von Körper, Gefühl und Sprache, vom komplexen Reichtum des Erlebens und dem kreativen Spielraum seiner Artikulierbarkeit. In acht Kapiteln entwickelt der Autor entlang den Charakteristiken der Körper-Umwelt-Interaktion die Komplexität eines Verhaltensraums, aus dem ein noch komplexerer symbolischer Raum entsteht. Dabei manifestiert sich ein explikatives Methodenverständnis, das den 'beschreibenden Standpunkt' verlässt und damit auch ein tradiertes Verständnis von innen und außen, von subjektiv und objektiv. Der kreative Prozess schafft sich auf diese Weise seine eigene Sprache. "Ein Prozess-Modell" öffnet neue Perspektiven hinsichtlich des philosophischen und kognitionswissenschaftlichen Problems der Körper-Geist-Spaltung. Es ist zudem ein sprachphilosophischer Grundlagentext, der verständlich macht, wieso Sprechen über Erfahrung diese verändern kann. Zugleich ist dies ein Text, der den Lesenden über die Möglichkeiten menschlichen Erlebens und Sprechens staunen lässt.

Knowing Knowledge And Beliefs

Author : Myint Swe Khine
ISBN : 1402065965
Genre : Psychology
File Size : 48. 6 MB
Format : PDF, Kindle
Download : 99
Read : 421

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Bringing together prominent educators and researchers, this book focuses on conceptual and methodological issues relevant to the nature of knowledge and learning. It offers a state-of-the-art theoretical understanding of epistemological beliefs from both educational and psychological perspectives. Readers discover recent advances in conceptualization and epistemological studies across diverse cultures. This is an unbeatable resource for academics and researchers alike.

Personal Epistemology

Author : Lyn Corno
ISBN : UVA:X004862833
Genre : Knowledge, Theory of
File Size : 23. 3 MB
Format : PDF, ePub
Download : 346
Read : 505

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Personal Epistemology In The Classroom

Author : Lisa D. Bendixen
ISBN : 9780521883559
Genre : Education
File Size : 33. 27 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 358
Read : 877

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This book presents theoretical and empirical work pertaining to personal epistemology in the classroom and consider its broader educational implications.

Semantik Und Ontologie

Author : Mark Siebel
ISBN : 9783110327236
Genre : Philosophy
File Size : 52. 99 MB
Format : PDF, ePub
Download : 747
Read : 176

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Der zweite Band der Reihe Philosophische Forschung spannt zwei Kerngebiete der Analytischen Philosophie zusammen: die Semantik und die Ontologie. Was sind die Grundbausteine unserer Ontologie? Wie beziehen wir uns sprachlich bzw. geistig auf sie? Diese und weitere Fragen werden von international renommierten Philosophen aus historischer und systematischer Perspektivediskutiert. Die Beiträge sind in Deutsch und English verfasst. Sie stammen von Christian Beyer, Johannes Brandl, Dagfinn Føllesdal, Dorothea Frede, Rolf George, Gerd Graßhoff, Peter Hacker, Andreas Kemmerling, Edgar Morscher, Kevin Mulligan, Rolf Puster, Richard Schantz, Benjamin Schnieder, Oliver Scholz, Severin Schröder, Peter Simons, Thomas Spitzley, Markus Stepanians, Ralf Stoecker und Daniel von Wachter.

Epistemische Berzeugungen Von Sch Lerinnen Und Sch Lern Entwicklung Eines Erfassungsinstrumentes F R Die Jahrgangsstufen 3 Bis 6

Author : Andrea Anschütz
ISBN : 9783832531980
Genre :
File Size : 48. 13 MB
Format : PDF, Docs
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In der padagogisch-psychologischen Forschung haben Untersuchungen zu epistemischen Uberzeugungen in den letzten Jahren grossen Zuwachs erfahren. Als subjektive Theorien uber die Natur des Wissens und Wissenserwerbs werden diese sowohl unter theoretischem Blickwinkel als auch durch empirische Befunde als wichtige Komponente im individuellen bzw. schulischen Lernprozess bestatigt. Gleichwohl zeigt ein Blick in die Literatur eine Forschungslucke bei jungeren Schulerinnen und Schulern. Ein Grund hierfur kann u.a. in der Problematik einer objektiven, reliablen und validen Erfassungsmethode gesehen werden. Daran anknupfend wurde als Zielstellung in der vorliegenden Arbeit die Entwicklung eines standardisierten Instrumentes zur Erfassung epistemischer Uberzeugungen bei Schulerinnen und Schulern definiert. In drei empirischen Studien wurde dieser Zielstellung nachgegangen, wobei jeweils auf eine Methoden-Kombination aus qualitativen (Kognitive Interviews) und quantitativen Ansatzen (Fragebogen) zuruckgegriffen wurde. Letztendlich steht ein Instrument zur Verfugung, mit dem es - anknupfend an die Methode der Concept Cartoons - moglich ist, verschiedene Vorstellungen uber die Natur des Wissens und Lernens bei Dritt- bis Sechstklasslern zu erfassen.

Die Entwicklung Epistemologischer Berzeugungen Von Angehenden Handelslehrer Inne N

Author : Maren Sulimma
ISBN : 9783866189225
Genre : Business & Economics
File Size : 64. 37 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 539
Read : 983

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Personal Epistemology And Teacher Education

Author : Jo Brownlee
ISBN : 9781136656590
Genre : Education
File Size : 34. 92 MB
Format : PDF
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Personal Epistemology and Teacher Education, edited by Joanne Brownlee, Gregg Schraw and Donna Berthelsen, provides an international perspective on teachers’ personal epistemology, or beliefs about the nature of knowledge and knowing. Research from The Netherlands, Cyprus, Australia, United States, Canada, Norway, and Taiwan is presented to provide diverse viewpoints on personal epistemology for early childhood, primary, secondary and tertiary teaching contexts. The text provides a platform for cutting-edge theory and research about how personal epistemology can be applied to the context of teacher education, thereby making explicit the connection between personal epistemology and teaching and students’ learning outcomes. Topics include: Cultural differences in teacher epistemology and the impact on students’ learning Teachers’ epistemological beliefs and inclusion Teachers’ epistemology and reading lessons, citizenship education, and teaching science Epistemology in a social context Teachers’ epistemological beliefs and student autonomy Teacher education and analysis of preservice and practicing teachers Implications of teachers’ epistemological beliefs Connections to future practice Teacher education and teacher behaviours are fore-grounded across the topics, with an emphasis on the origin and composition of teachers’ epistemological beliefs and how universities motivate change through formal teacher education. Teaching behaviours are discussed in relation to how teachers’ beliefs are related to the curricular and pedagogical choices that they make in their classrooms, assessment of learning outcomes, and classroom management practices.

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