schulentwicklung

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Schulentwicklung

Author : Thomas Rihm
ISBN : 9783531902210
Genre : Education
File Size : 56. 29 MB
Format : PDF
Download : 297
Read : 826

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Ein alternatives Konzept zur Schulentwicklung, bei dem die Schüler im Zentrum stehen wird hier geliefert: Die Lebensinteressen der Lernenden begründen die Vitalität der Schulentwicklung und keine von außen formulierte Zielvorgaben. Entgegen den gängigen Schulentwicklungskonzepten versucht der Band nicht die Dynamik der Schulentwicklung aus der Perspektive der Schulleitungssteams bzw. der Steuerungsgruppen zu begründen. Vielmehr rücken die theorie- und praxisorientierten Beiträge das pädagogische Kerngeschäft in den Mittelpunkt: die Lern-Lehr-Verhältnisse in der Lerngruppe.

Schulentwicklung Und Schulwirksamkeit

Author : Heinz Günter Holtappels
ISBN : 3779916819
Genre :
File Size : 70. 3 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 151
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Es wird in den nächsten Jahren zunehmend wichtiger werden, den Blick für Erkenntnisse zur Schulwirksamkeit und Bedingungen und Strategien von Schulentwicklung zu schärfen, um realistische und wirksame Ansätze schulischer Qualitätsentwicklung und -sicherung auf den Weg bringen zu können. Der Forschungsband bietet einen differenzierten Einblick in aktuelle Fragestellungen der Bildungs- und Schulforschung. Einerseits werden für Konzepte und Strategien der Schulentwicklung grundlegende Erkenntnisse der Qualitäts- und Wirksamkeitsforschung benötigt, um Entwicklungsbereiche, Wirkungsfelder und relevante Qualitätsfaktoren in gezielten Schulentwicklungsansätzen berücksichtigen zu können. Andererseits müssen aus Forschungserkenntnissen zur Bildungsqualität und zur Schulwirksamkeit Konsequenzen gezogen und Entwicklungsstrategien entfaltet werden. Diese ergeben sich vor allem aus Erkenntnissen der Schulentwicklungsforschung zu Voraussetzungen und Bedingungen von Wandel und Innovationsprozessen. Die Beiträge des vorliegenden Bandes befassen sich somit unter anderem mit der Frage, welche Wirkungen von Bildungssystemen und Schulen ausgehen, welche Prädiktoren und Wirkungsfelder auszumachen sind und inwieweit Qualitätsebenen zusammen wirken. Dies betrifft die System- und Steuerungsebene mit Fragen von Schulstruktur und Bildungschancen genauso wie die Ebene der Schulqualität im Schulleben und in der Organisationskultur und die Ebene der Vermittlung von Fachinhalten, der Didaktik und Pädagogik auf der Ebene des Unterrichts, der Lerngruppen und des Lehrerhandelns. Ebenso beziehen sich die Beiräge auf Formen, Prozesse, Bedingungen und Wirkungen von Schulentwicklungsstrategien und damit auf die Frage, wie Schul- und Unterrichtsqualität der Einzelschule zu verbessern ist.

Referenzsysteme Zur Unterst Tzung Von Schulentwicklung

Author : Peter Dobbelstein
ISBN : 9783830984184
Genre : Education
File Size : 67. 46 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 761
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Referenzsysteme zur Schulqualität bieten Schulen und involvierten Akteuren bei der Qualitätssicherung und -entwicklung eine Grundlage zur Verortung, Auseinandersetzung sowie zur Zielentwicklung. Dieser Band stellt Referenzsysteme aus unterschiedlichen Bundesländern und im internationalen Vergleich vor. Die Beiträge bündeln die zentralen Diskussionen aus Wissenschaft und Administration zu Referenzsystemen, um einen Überblick über die Etablierung und Ausgestaltung von Referenzrahmen für Schulqualität im deutschsprachigen Raum zu geben und mögliche Weiterentwicklungen der Referenzsysteme anzuregen. Neben der Frage nach möglichen Funktionen und Wirkungen der Referenzsysteme als Instrument für Schulentwicklung werden auch Entwicklungsmöglichkeiten, Unklarheiten und offene Fragen diskutiert. Somit bietet die Publikation eine kritische Analyse bestehender Referenzsysteme. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den 'Beiträgen zur Schulentwicklung' ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label 'PRAXIS' versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht.

Die Bedeutung Interner Und Externer Evaluation F R Die Schulentwicklung

Author : Lisa Breiter
ISBN : 9783640319572
Genre :
File Size : 84. 33 MB
Format : PDF
Download : 951
Read : 355

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Universitat Mannheim, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zeitalter von Programmen zur globalen Schulerbeurteilung wie TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) und PISA (Programme for International Student Assessment), wachsen die Anforderungen an das Bildungssystem immer rascher. Es reicht nun nicht mehr einfach nur das Standardwissen zu vermitteln. Vielmehr sollen sich Schulen und deren Unterricht immer weiter entwickeln und fortschrittlicher werden. Es soll ermoglicht werden, dass Schulen wie in der freien Marktwirtschaft miteinander um ihre Schuler konkurrieren. Gewunscht sind keine Bildungsstatten fur die breite Masse, sondern man fordert Begabten- und Schwachenforderung oder Ahnliches. Hier ist es notwendig Schulen zu evaluieren um sie zu vergleichen, so dass es moglich wird sie zum Beispiel in Ranglisten einzuordnen. Doch gerade durch die zunehmende Komplexitat und Schnelllebigkeit der modernen Gesellschaft erweist sich dieses Vorhaben als immer schwieriger. Nur durch Beobachtung und Analyse lassen sich Anderungen durchfuhren.2 Wenn wir von Evaluation im Schulbereich reden, bezieht sich das sowohl auf die interne, als auch auf die externe Evaluation. Im Optimalfall erganzen sich diese beiden Teile zu einem Ganzen und das Ergebnis liefert ein Gesamtbild der Entwicklung. In dieser Hausarbeit soll nun untersucht werden, inwiefern sich die interne und die externe Evaluation auf die Schulentwicklung auswirken und in welchem Masse sie das tun. Daher werden zunachst einmal die Begriffe interne und externe Evaluation und Schulentwicklung naher betrachtet und erklart. Es folgt die Durchfuhrung einer Evaluation mit ihren Herausforderungen und Ergebnissen. Im Anschluss daran wird die Frage erortert, wie interne und externe Evaluation zur Schulentwicklung in Beziehung stehen und was sie dort bewirken. Am Ende erfolgt ein Fazit, in dem noch einmal d

Schulentwicklung Eine Explorative Studie Zum Thema Schulschwierigkeiten

Author : Ernst Abrams
ISBN : 9783863412968
Genre : Education
File Size : 43. 17 MB
Format : PDF, Docs
Download : 958
Read : 381

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Die systemische Perspektive auf Schulschwierigkeiten nimmt einen immer st„rkeren Einfluss auf Schule und Schulentwicklung. Zahlreiche Autoren besch„ftigen sich mit den vielf„ltigen Aspekten der systemischen Perspektiven auf Schulschwierigkeiten. In dieser Arbeit wurden eine Familie und eine Lehrerin interviewt. Bei dem Interview und bei der Auswertung spielten sechs ausgew„hlte systemische Untersuchungskriterien eine wichtige Rolle. Es wird in der Analyse die systemische Perspektive auf Schulschwierigkeiten deutlich und sie zeigt zudem, welche Handlungsoptionen daraus hervorgehen.

Jugendliche Lebenswelten Und Schulentwicklung

Author : Heinz-Hermann Krüger
ISBN : 9783663104490
Genre : Social Science
File Size : 67. 67 MB
Format : PDF
Download : 678
Read : 1093

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In diesem Buch werden die Ergebnisse einer quantitativen Studie vorgestellt, die an Entwicklungslinien uns aktuelle Debatten der Jugend- und der Schulforschung anknüpft und diese verbindet. Thematisiert werden jugendliche Lebenswelten zwischen Familie, Schule und Jugendkulturen sowie aktuelle Trends der Schulentwicklung in den neuen Bundesländern.

Kooperation In Der Schulentwicklung

Author : Sebastian Boller
ISBN : 9783531913155
Genre : Education
File Size : 26. 80 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
Download : 630
Read : 627

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Gewaltpr Vention Und Schulentwicklung

Author : Wolfgang Melzer
ISBN : 378151322X
Genre :
File Size : 66. 47 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 798
Read : 421

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Die Kompetenzentwicklung der Schüler hat neben einer fachlichen auch eine personale und soziale Seite - das scheint in den aktuell geführten bildungspolitischen debatten partiell in Vergessenheit geraten zu sein. Im schulischen Alltag dageben sind Probleme im Sozialverhalten und Störungen der Persönlichkeitsentwicklung der Heranwachsenden unübersehbar - auch in ihren Auswirkungen auf den Leistungsstatus der Schülerinnen und Schüler und die Gesundheit der Lehrerinnen und Lehrer. In diesen Kontext stellen die Autoren, die über mehr als zehnjährige Erfahrungen auf dem Gebiet der Gewaltforschung verfügen, das Thema "Gewaltprävention und Schulentwicklung": Sie bilanzieren den Forschungsstand, berichten über eigene Untersuchungen und ziehen daraus Konsequenzen für die pädagogische Arbeit in Schulen. Im Handlungsteil wird neben tipps für die Praxis ein Überblick über die verbreitetsten und bewährtesten Präventionsmodelle und -programme gegeben. Ausserdem wird der Zusammenhang von Gewaltprävention und Schulentwicklung verdeutlicht sowie eine Anleitung für die praktische Durchführung von Schulentwicklungsproezssen gegeben.

Personalentwicklung Als Element Der Schulentwicklung

Author : Frank Meetz
ISBN : 3781515192
Genre :
File Size : 25. 86 MB
Format : PDF
Download : 621
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Personalentwicklung ist das Bindeglied zur Organisations- und Unterrichtsentwicklung für Schulen. In einer Reihe von deutschen Bundesländern wird deshalb nach Möglichkeiten gesucht, Personalentwicklung in den Schulen zu professionalisieren und sie als Instrument des Qualitätsmanagements zur Geltung zu bringen. Von dem Modellvorhaben "Selbstständige Schule"--In dem Schulen unter anderem mehr Eigenverantwortung in Fragen der Personalentwicklung erproben -, ausgehend verfolgt die vorliegende Arbeit die Frage, welche Bedeutung Personalentwicklung für Lehrkräfte hat und wie sie in der schulischen Praxis gestaltet werden kann. Zu diesem Zweck wird Personalentwicklung im ersten Teil unter Bezugnahme auf betriebs- und erziehungswissenschaftliche Literatur hinsichtlich einer Anwendung in der schulischen Praxis analysiert. Im zweiten Teil werden die empirischen Ergebnisse präsentiert, die darauf hinweisen, dass Lehrkräfte an Gymnasien Personalentwicklung als einen wichtigen Baustein für erfolgreiches berufliches Handeln wahrnehmen. Verschiedene Massnahmen, wie professionelle Mitarbeitergespräche oder Supervisionen, werden von den Schulpraktikern innerhalb und ausserhalb des Modellvorhabens gewünscht, wie eine Vergleichsstichprobe belegen kann. Im dritten Teil werden Ansatzpunkte auf Basis dieser Studie für die Gestaltung von Personalentwicklung in anderen Schulformen und Bundesländern herausgearbeitet.

Schulentwicklung In Salem

Author : Martina Knörzer
ISBN : 3781513408
Genre : Education
File Size : 76. 77 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
Download : 723
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