werkunterricht in der grundschule 4 klasse mit holz und werkzeug german edition

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Lehrplan Der Zehnklassigen Allgemeinbildenden Polytechnischen Oberschule

Author : Germany (East). Ministerium für Volksbildung
ISBN : STANFORD:36105081950979
Genre : Education, Secondary
File Size : 59. 58 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
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Bestimmungen Uber Erziehung Und Unterricht In Der Mittelschule

Author : Germany. Reichsministerium für Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung
ISBN : UCAL:$B300421
Genre :
File Size : 33. 38 MB
Format : PDF, Docs
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Werkunterricht In Der Grundschule 4 Klasse Mit Holz Und Werkzeug

Author : Leonie Hillebrand
ISBN : 9783656904885
Genre : Education
File Size : 86. 11 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), , Sprache: Deutsch, Abstract: Unterrichtsentwurf zum Werken in einer 4. Klasse. In der Besuchsstunde haben die Kinder begonnen, eigens geplante Bauprojekte nach eigens entworfenen Ablaufplänen zu bauen.

German Books In Print

Author :
ISBN : UOM:39015054023349
Genre : Austria
File Size : 81. 60 MB
Format : PDF, ePub, Mobi
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Der Neue Brockhaus Allbuch In Vier B Nden Und Einem Atlas Mit Ber 10000 Abbildungen Und Karten Im Text Und Auf Etwa 1000 Einfarbigen Und Bunten Tafel Und Kartenseiten Sowie Einem Zerlegbaren Modell Bd S Z

Author :
ISBN : UOM:39015054503308
Genre : Encyclopedias and dictionaries, German
File Size : 49. 63 MB
Format : PDF, Kindle
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Amtsblatt F R Berlin

Author : Berlin (Germany : West)
ISBN : WISC:89114290190
Genre : Berlin (Germany)
File Size : 61. 92 MB
Format : PDF, ePub, Docs
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Wasser Ist Kostbar 3 Klasse Grundschule

Author : Lea Stemmer
ISBN : 9783656904380
Genre : Education
File Size : 42. 59 MB
Format : PDF, Docs
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Philosophische Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: „Planung und Analyse des Geographieunterrichts“ heißt das Thema des Seminars. Hier ging es darum, eine ganze Sequenz zu einem Thema zu planen und eine Unterrichtseinheit auszuarbeiten. In der Gruppe haben wir uns recht schnell auf das Thema „Wasserknappheit“ geeinigt, da dies auf der Welt immer wichtiger wird, wodurch es fundamental ist, die Kinder bereits in der Grundschule darüber zu informieren. Schließlich kann Wasserknappheit auch Folgen für ihr weiteres Leben haben. Der Leitgedanke „Wasser ist kostbar“ sollte somit unsere ausführlich zu konzipierende Stunde bestimmen. Hinsichtlich der Wasserknappheit haben wir zuerst an Afrika gedacht, da die Menschen dort mit der Wassernot zu kämpfen haben. Das dürfen auch die Schülerinnen und Schüler kennen lernen und Maßnahmen finden, wie wir in Deutschland Wasser sparen können. Zusätzlich sollen sich Kinder nicht nur mit dem direkten, sondern auch mit dem indirekten Wasserverbrauch auf der Erde auseinandersetzen, um zu verstehen wofür das ganze Wasser gebraucht wird. In der vorliegenden Arbeit ist die ausgearbeitete Stunde zum Thema „Wasser ist kostbar“ vorzufinden, mit anschließendem Überblick über die Sequenzplanung, um die vorhergehenden und nachfolgenden Themen zu erkennen.

Spielerischer Umgang Mit Geometrischen Formen Mathematik 1 Klasse Grundschule

Author : Sandra Kappelhoff
ISBN : 9783668327016
Genre : Education
File Size : 78. 37 MB
Format : PDF, ePub
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, , Veranstaltung: Mathematikunterricht, Fachseminar Mathematik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Entwurf handelt von der Unterrichtseinheit „Wir puzzeln mit Formen“ und zeigt den handlungsorientierten Zugang zu bekannten geometrischen Formen in Beziehung zu ebenen Figuren. Hierbei können die Kinder ihr Vorwissen über die Formen Dreieck, Viereck (Quadrat), Viereck (Rechteck) und Kreis anwenden und mit neuen Erfahrungen durch das Legen in ebenen Figuren vertiefen.

Bibliographie Der Deutschen Zeitschriftenliteratur Mit Einschluss Von Sammelwerken

Author :
ISBN : UCAL:B5177273
Genre : German periodicals
File Size : 67. 15 MB
Format : PDF, Docs
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Kreativit T Und Gestaltungf Higkeit Im Werkunterricht Entwickeln

Author : Theresa Leye
ISBN : 9783668414969
Genre : Education
File Size : 38. 59 MB
Format : PDF, ePub, Docs
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Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,5, Universität Leipzig (Institut für Grundschulpädagogik), Veranstaltung: Lehramt Werken, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Werkunterricht in Sachsen wird zunehmend technisiert, da im Lehrplan der Fokus des Unterrichts auf die technischen Aspekte gelenkt wird und die gestalterischen Aspekte ‚eher nebenbei‘ eine Rolle spielen. Im Rahmen dieser Arbeit soll darauf aufmerksam gemacht werden, wie wichtig der gestaltend kreative Aspekt für die Entwicklung der Schüler ist und warum dieser nicht hinter den technischen Aspekt gestellt werden sollte. Ziel der Arbeit ist es, die Aspekte von Kreativität und Gestaltungsfähigkeit nicht nur vorzustellen, sondern auch auf ihre Anwendung im schulischen Kontext hin zu untersuchen. Es soll herausgefunden werden, inwieweit Kreativität und Gestaltungsfähigkeit an Leipziger Grundschulen gefördert werden. Zu diesem Zweck werden im theoretischen Teil der Arbeit zunächst die für Kreativität und Gestaltungsfähigkeit relevanten Aspekte, Erkenntnisse, Modelle und Theorien vorgestellt und erläutert. Hierzu wird zunächst das Wesen der Kreativität mit Hilfe der vier Aspekte des kreativen Produktes, des kreativen Prozesses, der kreativen Person und der kreativen Umwelt eingegrenzt. Der Vollständigkeit halber werden die damit in Zusammenhang stehenden Inhalte bezüglich des Problemlöseprozesses und der Kreativitätsstufen ebenfalls erläutert. Daraus werden didaktische Konsequenzen für den Werkunterricht abgeleitet, die sich an der Lehrperson, den schulischen Rahmenbedingungen und dem methodischen Vorgehen orientieren. Bevor auf den Begriff der Gestaltungsfähigkeit eingegangen wird, wird die Brücke zwischen den zwei Bereichen mit einem Exkurs zur Designpädagogik gebaut. Zur Gestaltungsfähigkeit wird zunächst die Bedeutung der Entwicklungstheorien für die Gestaltung des Unterrichts erläutert, bevor mit der Erklärung der Förderungsaspekte das Potenzial der Gestaltungsfähigkeit deutlich gemacht wird. Anschließend wird der geleistete Bildungsbeitrag von Gestaltungsfähigkeit kurz vorgestellt, danach werden zu diesem Aspekt die didaktischen Konsequenzen für den Werkunterricht abgeleitet. Auf dieses Wissen aufbauend werden nun Daten zur Kreativitäts- und Gestaltungsförderung erhoben. Die quantitative Erhebung in Form eines schriftlichen Fragebogens basiert auf den theoretischen Erkenntnissen aus Kapitel eins und zwei. Es wird in dieser Arbeit kein Anspruch auf Repräsentativität erhoben.

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